【題目】已知圓O的直徑為4cm,A是圓上一固定點(diǎn),弦BC的長為2cm,當(dāng)△ABC為等腰三角形時(shí),其底邊上的高為_____.
【答案】或2,或
【解析】
當(dāng)BC為底邊時(shí),如圖1,連接AO延長與BC交于F,由全等三角形的判定定理得△ABO≌△ACO,∠BAO=∠CAO,得△ABF≌△ACF,由全等的性質(zhì)得,BF=CF,由垂徑定理得,AF⊥BC,AF為△ABC的高,利用勾股定理可得OF,可得AF的長;
當(dāng)BC為腰時(shí),如圖2,連接BO并延長與AC交于F,由全等三角形的判定定理得△ABO≌△CBO,∠ABO=∠CBO,得△ABF≌△CBF,由全等的性質(zhì)得,AF=CF,由垂徑定理得,BF⊥AC,BF為△ABC的高,由勾股定理逆定理得,△BOC為等腰直角三角形,∠CBO=45°,由等腰三角形的性質(zhì)得,BF=CF,利用勾股定理可得BF的長;
當(dāng)如圖3所示時(shí),BC為底,利用垂徑定理得BF=CF=,利用勾股定理可得AF的長.
解:當(dāng)BC為底邊時(shí),如圖1,連接AO延長與BC交于F,
在△ABO與△ACO中,
∴△ABO≌△ACO(SSS),
∴∠BAO=∠CAO,
在△ABF與△ACF中,
∴△ABF≌△ACF(SAS),
∴BF=CF=,
∴AF⊥BC,
∴AF為△ABC的高,
在直角△BOF中,
OF===,
∴AF=2+;
當(dāng)BC為腰時(shí),如圖2,連接BO并延長與AC交于F,
同理可證得:△ABO≌△CBO,
∴∠ABO=∠CBO,
可得△ABF≌△CBF,
∴AF=CF,
∴BF⊥AC,BF為△ABC的高,
∵OB2+OC2=8,BC2=8,
∴△BOC為等腰直角三角形,
∴∠CBO=45°,
∴CF=BF,
設(shè)CF=BF=x,
則2x2=8,
解得:x=2,
∴BF=2,
當(dāng)如圖3所示時(shí),BC為底,
∵AF⊥BC,
∴BF=CF=,
設(shè)AF=x,則OF=2﹣x,
∴(2﹣x)2+()2=22,
解得:x=2+或x=2-
故答案為:2+或2或2-.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AM是中線,D是AM所在直線上的一個(gè)動點(diǎn)(不與點(diǎn)A重合),DE∥AB交AC所在直線于點(diǎn)F,CE∥AM,連接BD,AE.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D與點(diǎn)M重合時(shí),觀察發(fā)現(xiàn):△ABM向右平移BC到了△EDC的位置,此時(shí)四邊形ABDE是平行四邊形.請你給予驗(yàn)證;
(2)如圖2,圖3,圖4,是當(dāng)點(diǎn)D不與點(diǎn)M重合時(shí)的三種情況,你認(rèn)為△ABM應(yīng)該平移到什么位置?直接在圖中畫出來.此時(shí)四邊形ABDE還是平行四邊形嗎?請你選擇其中一種情況說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD是BC上的高,tanB=cos∠DAC.
(1)求證:AC=BD;
(2)若sin∠C=,BC=12,求AD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形的邊長為4,在這個(gè)正方形內(nèi)作等邊三角形(三角形的頂點(diǎn)可以在正方形的邊上),使它們的中心重合,則的頂點(diǎn)到正方形的頂點(diǎn)的最短距離是___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)不透明的袋子里有若干個(gè)小球,它們除了顏色外,其它都相同,甲同學(xué)從袋子里隨機(jī)摸出一個(gè)球,記下顏色后放回袋子里,搖勻后再次隨機(jī)摸出一個(gè)球,記下顏色,…,甲同學(xué)反復(fù)大量實(shí)驗(yàn)后,根據(jù)白球出現(xiàn)的頻率繪制了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖,則下列說法正確的是( 。
A. 袋子一定有三個(gè)白球
B. 袋子中白球占小球總數(shù)的十分之三
C. 再摸三次球,一定有一次是白球
D. 再摸1000次,摸出白球的次數(shù)會接近330次
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)中學(xué)課外活動小組準(zhǔn)備圍建一個(gè)矩形生物苗圃園,其中一邊靠墻,另外三邊用長度為30米的籬笆圍成已知墻長18米,設(shè)這個(gè)苗圃園垂直于墻的一邊為x米.
(1)若平行于墻的一邊的長為y米,直接寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系,以及其自變量的取值范圍.
(2)若垂直于墻的一邊的長不小于8米,當(dāng)x為多少米時(shí),這個(gè)苗圃的面積最大?求出這個(gè)最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:m,n是方程x2﹣6x+5=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且m<n,拋物線y=﹣x2+bx+c的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(m,0),B(0,n).
(1)求這個(gè)拋物線的解析式;
(2)設(shè)(1)中的拋物線與x軸的另一交點(diǎn)為C,拋物線的頂點(diǎn)為D,試求出點(diǎn)C,D的坐標(biāo)和△BCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)和,以下說法:
①它們的圖象都是開口向上;②它們的對稱軸都是y軸,頂點(diǎn)坐標(biāo)都是原點(diǎn)(0,0);③當(dāng)x>0時(shí),它們的函數(shù)y都是隨x的增大而增大;④它們的開口的大小是一樣的.
其中正確的說法有_______個(gè).
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