【題目】為了解學(xué)生每天的睡眠情況,某初中學(xué)校從全校800名學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生,調(diào)查了他們平均每天的睡眠時間(單位:).以下是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的統(tǒng)計(jì)圖表的一部分.
請根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)共隨機(jī)抽取_______名學(xué)生;
(2)_____,_______,______,______;
(3)抽取的這40名學(xué)生平均每天睡眠時間的中位數(shù)落在______組(填組別);
(4)如果按照學(xué)校要求,學(xué)生平均每天的睡眠時間應(yīng)不少于,請估計(jì)該校學(xué)生中睡眠時間符合要求的人數(shù).
【答案】(1)40;(2),,,;(3)3;(4)估計(jì)該校學(xué)生中睡眠時間符合要求的人數(shù)為440人.
【解析】
(1)用第4組的人數(shù)除以所占的百分比即可得出總?cè)藬?shù);
(2)根據(jù)40名學(xué)生平均每天的睡眠時間即可得出結(jié)果;
(3)由中位數(shù)的定義即可得出結(jié)論;
(4)由學(xué)??cè)藬?shù)×該校學(xué)生中睡眠時間符合要求的人數(shù)所占的比例,即可得出結(jié)果.
(1)4÷10%=40(人),
故答案為:40;
(2)m=40×17.5%=7(人);
n=40-7-11-4=18(人);
a=11÷40=22.5%;
b=18÷40=45%;
故答案為:,,,;
(3)把40個數(shù)據(jù)按大小順序排列,最中間的兩個數(shù)據(jù)是第20,21個,即中位數(shù)落在第3組.
故答案為:3;
(4)該校學(xué)生中睡眠時間符合要求的人數(shù)為(人);
答:估計(jì)該校學(xué)生中睡眠時間符合要求的人數(shù)為440人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,ABC是等腰直角三角形,∠B=90°,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,2).反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)C,一次函數(shù)y=ax+b的圖象經(jīng)A,C兩點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)直接寫出不等式組0<ax+b≤的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校在參加了全市教育質(zhì)量綜合評價學(xué)業(yè)素養(yǎng)測試后,隨機(jī)抽取八年級部分學(xué)生,針對發(fā)展水平四個維度“閱讀素養(yǎng)、數(shù)學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)”,開展了“你最需要提升的學(xué)業(yè)素養(yǎng)”問卷調(diào)查(每名學(xué)生必選且只能選擇一項(xiàng)).小明、小穎和小雯在協(xié)助老師進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后,有這樣一段對話:
小明:“選科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的同學(xué)分別為人,人.”
小穎:“選數(shù)學(xué)素養(yǎng)的同學(xué)比選閱讀素養(yǎng)的同學(xué)少人.”
小雯:“選科學(xué)素養(yǎng)的同學(xué)占樣本總數(shù)的.”
(1)這次抽樣調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)樣本總數(shù)中,選“閱讀素養(yǎng)”、“數(shù)學(xué)素養(yǎng)”的學(xué)生各多少人?
(3)如圖是調(diào)查結(jié)果整理后繪制成的扇形圖.請直接在橫線上補(bǔ)全相關(guān)百分比,并求出“數(shù)學(xué)素養(yǎng)”所對應(yīng)的圓心角度數(shù);
(4)該校八年級有學(xué)生人,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)全年級選擇“閱讀素養(yǎng)”的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在扇形中,,是的中點(diǎn),是的中點(diǎn),點(diǎn)在上,點(diǎn)在上,四邊形是矩形,連接.若,則陰影部分的面積為____________.(結(jié)果保留)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年某省為加快建設(shè)綜合交通體系,對鐵路、公路、機(jī)場三個重大項(xiàng)目加大建設(shè)資金的投入.
(1)機(jī)場建設(shè)項(xiàng)目中所有6個機(jī)場投入的建設(shè)資金金額統(tǒng)計(jì)如下圖,已知機(jī)場投入的建設(shè)資金金額是機(jī)場、所投入建設(shè)資金金額之和的三分之二,求機(jī)場投入的建設(shè)資金金額是多少億元?并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(2)將鐵路、公路、機(jī)場三項(xiàng)建設(shè)所投入的資金金額繪制成如下扇形統(tǒng)計(jì)圖以及統(tǒng)計(jì)表,根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖及統(tǒng)計(jì)表中的信息,求得 ; ; ; ; .(請直接填寫計(jì)算結(jié)果)
鐵路 | 公路 | 機(jī)場 | 鐵路、公路、機(jī)場三項(xiàng)投入建設(shè)資金總金額(億元) | |
投入資金(億元) | 300 | |||
所占百分比 | 34% | 6% | ||
所占圓心角 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:函數(shù)與的圖象關(guān)于軸對稱,點(diǎn)是軸上一點(diǎn),將函數(shù)的圖象位于直線左側(cè)的部分,以軸為對稱軸翻折,得到新的函數(shù)的圖象,我們稱函數(shù)是函數(shù)的對稱折函數(shù),函數(shù)的圖象記作,函數(shù)的圖象位于直線上以及右側(cè)的部分記作,圖象和合起來記作圖象.
例如:如圖,函數(shù)的解析式為,當(dāng)時,它的對稱折函數(shù)的解析式為.
(1)函數(shù)的解析式為,當(dāng)時,它的對稱折函數(shù)的解析式為_______;
(2)函數(shù)的解析式為,當(dāng)且時,求圖象上點(diǎn)的縱坐標(biāo)的最大值和最小值;
(3)函數(shù)的解析式為.若,直線與圖象有兩個公共點(diǎn),求的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,是正方形邊上的一點(diǎn),連接,,將繞點(diǎn)逆時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)后角的兩邊分別與射線交于點(diǎn)和點(diǎn).寫出線段,和之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(2)當(dāng)四邊形為菱形,,點(diǎn)是菱形邊所在直線上的一點(diǎn),連接、,將繞點(diǎn)逆時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)后角的兩邊分別與射線交于點(diǎn)和點(diǎn).
①如圖2,點(diǎn)在線段上時,請?zhí)骄烤段,和之間的數(shù)量關(guān)系,寫出結(jié)論并給出證明;
②如圖3,點(diǎn)在線段的延長線上時,交射線于點(diǎn),若,,直接寫出線段的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店購進(jìn)、兩種商品,購買1個商品比購買1個商品多花10元,并且花費(fèi)300元購買商品和花費(fèi)100元購買商品的數(shù)量相等.
(1)求購買一個商品和一個商品各需要多少元;
(2)商店準(zhǔn)備購買、兩種商品共80個,若商品的數(shù)量不少于商品數(shù)量的4倍,并且購買、商品的總費(fèi)用不低于1000元且不高于1050元,那么商店有哪幾種購買方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線l及直線l外一點(diǎn)P.如圖,
(1)在直線l上取一點(diǎn)A,連接PA;
(2)作PA的垂直平分線MN,分別交直線l,PA于點(diǎn)B,O;
(3)以O為圓心,OB長為半徑畫弧,交直線MN于另一點(diǎn)Q;
(4)作直線PQ.
根據(jù)以上作圖過程及所作圖形,下列結(jié)論中錯誤的是( 。
A.△OPQ≌△OABB.PQ∥AB
C.AP=BQD.若PQ=PA,則∠APQ=60°
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