把點(diǎn)A(-2,1)向上平移2個(gè)單位,再向右平移3個(gè)單位后得到B,點(diǎn)B的坐標(biāo)是 (  )
A.(-5,3)B.(1,3)
C.(1,-3)D.(-5,1)
B
根據(jù)點(diǎn)的平移引起坐標(biāo)變化的規(guī)律,“上移縱坐標(biāo)加,右移橫坐標(biāo)加”,可得B點(diǎn)的坐標(biāo)為(1,3).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在平面直角坐標(biāo)系中,將坐標(biāo)為(0,0),(2,4),(2,0),(4,4)的點(diǎn)用線段依次連接起來(lái)形成一個(gè)圖案:
(1)若這四個(gè)點(diǎn)的縱坐標(biāo)若保持不變,橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的,所得圖案與原來(lái)的圖案相比有什么變化?
(2)橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)分別減3,所得圖案與原來(lái)圖案相比有什么變化?
(3)橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)分別變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,所得圖形與原圖形相比有什么變化?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(-2,0),B(2,0),若在坐標(biāo)軸上存在點(diǎn)C,使得AC+BC=m,則稱(chēng)點(diǎn)C為點(diǎn)A、B的“m和點(diǎn)”.如C坐標(biāo)為(0,0)時(shí),AC+BC=4,則稱(chēng)C(0,0)為點(diǎn)A,B的“4和點(diǎn)”.
(1)若點(diǎn)C為點(diǎn)A,B的“m和點(diǎn)”,且△ABC為等邊三角形,求m的值;
(2)A,B的“5和點(diǎn)”有幾個(gè),請(qǐng)分別求出坐標(biāo);
(3)直接指出點(diǎn)A,B的“m和點(diǎn)”的個(gè)數(shù)情況和相應(yīng)的m取值條件.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(-3,4)x、y軸的距離分別是(    )
A.4和3B.3和4C.-3和4D.-3和-4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,把“QQ”笑臉?lè)旁谥苯亲鴺?biāo)系中,已知左眼A的坐標(biāo)是(-2,3),嘴唇C點(diǎn)的坐標(biāo)為(-1,1),則將此“QQ”笑臉向右平移3個(gè)單位后,右眼B的坐標(biāo)是             .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(-1,2)關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)為(  )
A.(-1,-2)B.(1,-2)
C.(2,-1)D.(-2,1)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△OAB的頂點(diǎn)A在x軸的正半軸上,頂點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(1,0),點(diǎn)P為斜邊OB上的一動(dòng)點(diǎn),則△PAC周長(zhǎng)的最小值為       

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖①,在△AOB中,∠AOB=90°,OA=3,OB=4.將△AOB沿x軸依次以點(diǎn)A、B、O為旋轉(zhuǎn)中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn),分別得到圖②、圖③、…,則旋轉(zhuǎn)得到的圖⑩的直角頂點(diǎn)的坐標(biāo)為                 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,將一朵小花放置在平面直角坐標(biāo)系中第三象限內(nèi)的甲位置,先將它繞原點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°到乙位置,再將它向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)度到丙位置,則小花頂點(diǎn)A在丙位置中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′的坐標(biāo)為_(kāi)_______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案