列方程(組)解應(yīng)用題:
從A站到B站有120千米.一輛客車和一輛貨車同時從A站出發(fā),1小時后,客車在貨車前面24千米;客車到達B站比貨車早25分鐘.求客車和貨車每小時各走多少千米?
分析:有路程120,求的是速度,那么一定是根據(jù)時間來列等量關(guān)系的.關(guān)鍵描述語是:“客車到達B站比貨車早25分鐘”.等量關(guān)系為:貨車走完120千米用的時間-客車走完120千米用的時間=25分鐘.
解答:解:設(shè)客車每小時行x千米,則貨車每小時行(x-24)千米.
依題意,列出方程
120
x-24
-
120
x
=
25
60

去分母,整理得x2-24x-6912=0,
即(x-96)(x+72)=0
∴x1=96,x2=-72,
∴x=96,x-24=72.
答:客車每小時行96千米,貨車每小時行72千米.
點評:應(yīng)用題中一般有三個量,求一個量,明顯的有一個量,一定是根據(jù)另一量來列等量關(guān)系的.本題考查分式方程的應(yīng)用,分析題意,找到關(guān)鍵描述語,找到合適的等量關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵.注意理解客車速度比貨車速度快24千米/時.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

列方程(組)解應(yīng)用題:
2009年12月聯(lián)合國氣候會議在哥本哈根召開.從某地到哥本哈根,若乘飛機需要3小時,若乘汽車需要9小時.這兩種交通工具平均每小時二氧化碳的排放量之和為70千克,飛機全程二氧化碳的排放總量比汽車的多54千克,分別求飛機和汽車平均每小時二氧化碳的排放量.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

列方程(組)解應(yīng)用題:端午節(jié),小明買了若干個小棕子與同學一齊分享,若每人分6個,則余下4個,若每人分7個,則有1人少4個;問小明一共買了多少個粽子?分享這些粽子的共有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•西城區(qū)一模)列方程(組)解應(yīng)用題:
某工廠原計劃生產(chǎn)2400臺空氣凈化器,由于天氣的影響,空氣凈化器的需求量呈上升趨勢,生產(chǎn)任務(wù)的數(shù)量增加了1200臺.工廠在實際生產(chǎn)中,提高了生產(chǎn)效率,每天比原計劃多生產(chǎn)10臺,實際完成生產(chǎn)任務(wù)的天數(shù)是原計劃天數(shù)的1.2倍.求原計劃每天生產(chǎn)多少臺空氣凈化器.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

列方程(組)解應(yīng)用題:
國家的“家電下鄉(xiāng)”政策激活了農(nóng)民購買能力,提高了農(nóng)民的生活水平.“家電下鄉(xiāng)”的補貼標準是:農(nóng)戶每購買一件家電,國家將按每件家電售價的13%補貼給農(nóng)戶.李大叔購買了一臺彩電和一臺洗衣機,從鄉(xiāng)政府領(lǐng)到了390元補貼款. 若彩電的售價比洗衣機的售價高1000元,求彩電和洗衣機的售價各是多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

列方程(組)解應(yīng)用題:
某校2002年秋季初一年級和高一年級招生總數(shù)為1000人,計劃2003年秋初一年級招生數(shù)增加20%,高一年級招生數(shù)增加15%,這樣2003年秋季初一、高一年級招生總數(shù)比2002年將增加18%,求2003年秋季初一、高一年級計劃招生數(shù)各是多少?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案