(2006•寧波)使式子有意義的取值為( )
A.x>0
B.x≠1
C.x≠-1
D.x≠±1
【答案】分析:要使分式有意義,分式的分母不能為0.
解答:解:∵|x|-1≠0,即|x|≠1,
∴x≠±1.
故選D.
點評:解此類問題,只要令分式中分母不等于0,求得字母的值即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次根式》(01)(解析版) 題型:選擇題

(2006•寧波)使式子意義的的取值范圍為( )
A.x>2
B.x≥2
C.x≥O
D.x<2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《分式》(01)(解析版) 題型:選擇題

(2006•寧波)使式子有意義的取值為( )
A.x>0
B.x≠1
C.x≠-1
D.x≠±1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年廣東省深圳市松崗中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2006•寧波)使式子有意義的取值為( )
A.x>0
B.x≠1
C.x≠-1
D.x≠±1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年浙江省寧波市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:選擇題

(2006•寧波)使式子意義的的取值范圍為( )
A.x>2
B.x≥2
C.x≥O
D.x<2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案