如圖,⊙O的弦AB=8,M是AB的中點(diǎn),且OM=3,則⊙O的半徑等于( )

A、8 B、4 C、10 D、5

D

【解析】

試題分析:連接OA,即可證得△OAM是直角三角形,根據(jù)垂徑定理即可求得AM=4,根據(jù)勾股定理即可求得OA的長=5.

考點(diǎn):垂徑定理, 勾股定理

考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:圓 圓,圓的有關(guān)性質(zhì)與圓的有關(guān)計(jì)算是近幾年各地中考命題的重點(diǎn)內(nèi)容。題型以填空題,選擇題和解答題為主,也有以閱讀理解,條件開放,結(jié)論開放探索題作為新的題型,分值一般是6-12分,難易度為中,考察內(nèi)容:①圓的有關(guān)性質(zhì)的應(yīng)用。垂徑定理是重點(diǎn)。② 直線和圓,圓和圓的位置關(guān)系的判定及應(yīng)用。③弧長,扇形面積,圓柱,圓錐的側(cè)面積和全面積的計(jì)算④圓與相似三角形,三角函數(shù)的綜合運(yùn)用以及有關(guān)的開放題,探索題。突破方法:①熟練掌握圓的有關(guān)行政,掌握求線段,角的方法,理解概念之間的相互聯(lián)系和知識之間的相互轉(zhuǎn)化。②理解直線和原的三種位置關(guān)系,掌握切線的性質(zhì)和判定的歌,會根據(jù)條件解決圓中的動態(tài)問題。③掌握有兩圓半徑的和或差與圓心距的大小關(guān)系來盤底的那個兩個圓的位置關(guān)系,對中考試題中常出現(xiàn)的閱讀理解題,探索題,要靈活運(yùn)用圓的有關(guān)性質(zhì),進(jìn)行合理推理與計(jì)算。④掌握弧長,扇形面積計(jì)算公式。⑤理解圓柱,圓錐的側(cè)面展開圖⑥對組合圖形 的計(jì)算要靈活運(yùn)用計(jì)算方法解題。 試題屬性
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(本題滿分8分)求 的值,其中,

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下列各題運(yùn)算正確的是( )

A.3x+3y=6xy B.x+x=x2 C.-9y2+16y2=7 D.9a2b-9ba2=0

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已知扇形的圓心角為45°,弧長等于,則該扇形的半徑是 。

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一次函數(shù)與二次函數(shù)在同一平面直角坐標(biāo)系中的圖象可能是( )

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下列圖形中既是中心對稱圖形,又是軸對稱圖形的是( )

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如圖,點(diǎn)D在△ABC的AB邊上,且∠ACD=∠A.

(1)作△BDC的平分線DE,交BC于點(diǎn)E(用尺規(guī)作圖法,保留作圖痕跡,不要求寫作法);

(2)在(1)的條件下,判斷直線DE與直線AC的位置關(guān)系(不要求證明).

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在下列交通標(biāo)志中,既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形的是( )

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如圖,將兩塊直角三角尺的直角頂點(diǎn)O疊放在一起,若∠AOD=130°,則∠BOC的度數(shù)為( )

A、40° B、45° C、50° D、60°

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