【題目】(1)如圖,已知、兩點把線段分成三部分,是的中點,若,求線段的長.
(2)如圖、、是內(nèi)的三條射線,、分別是、的平分線,是的3倍,比大,求的度數(shù).
【答案】(1) 3;(2)80°.
【解析】
(1)先由B、C兩點把線段AD分成2:4:3的三部分,知CD= AD,即AD=3CD,求出AD的長,再根據(jù)M是AD的中點,得出MD= AD,求出MD的長,最后由MC=MD-CD,求出線段MC的長;
(2)設∠AOM的度數(shù)為x,則∠NOC的度數(shù)為3x,根據(jù)OM、ON分別是∠AOB、∠BOC的平分線即可得出∠MOB=∠AOM=x、∠BON=∠NOC=3x,結合∠BON比∠MOB大20°即可得出關于x的一元一次方程,解之即可得出x的值,再將其代入∠AOC=8x中即可得出結論.
解:(1)∵B、C兩點把線段AD分成2:4:3的三部分,2+4+3=9,
∴,
又∵CD=6,
∴AD=18,
∵M是AD的中點,
,
∴MC=MD-CD=9-6=3.
(2) 解:設∠AOM的度數(shù)為x,則∠NOC的度數(shù)為3x,
∵OM、ON分別是∠AOB、∠BOC的平分線,
∴∠MOB=∠AOM=x,∠BON=∠NOC=3x,
∵∠BON比∠MOB大20°,
∴3x-x=20°,
∴x=10°,
∴∠AOC=∠AOM+∠MOB+∠BON+∠NOC=8x=80°.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,O是AB上一點,以OA為半徑的⊙O與BC相交于點D,與AB交于點E,AD平分∠FAB,連接ED并延長交AC的延長線于點F.
(1)求證:BC為⊙O的切線.
(2)求證:AE=AF;
(3)若DE=3,sin∠BDE=,求AC的長.
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【題目】小陽在如圖①所示的扇形舞臺上沿O-M-N勻速行走,他從點O出發(fā),沿箭頭所示的方向經(jīng)過點M再走到點N,共用時70秒.有一臺攝像機選擇了一個固定的位置記錄了小陽的走路過程,設小陽走路的時間為t(單位:秒),他與攝像機的距離為y(單位:米),表示y與t的函數(shù)關系的圖象大致如圖②,則這個固定位置可能是圖①中的點_______(在點P、N、Q、M、O中選取)
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【題目】探究活動:
利用函數(shù)的圖象(如圖1)和性質(zhì),探究函數(shù)的圖象與性質(zhì).
下面是小東的探究過程,請補充完整:
(1)函數(shù)的自變量x的取值范圍是___________;
(2)如圖2,小東列表描出了函數(shù)圖象上部分點,請畫出函數(shù)圖象;
(3)解決問題:設方程的兩根為、,且,方程
的兩根為、,且.若,則、、、的大小關系為_____________________(用“<”連接).
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【題目】為了了解同學們每月零花錢的數(shù)額,校園小記者隨機調(diào)查了本校部分同學,根據(jù)調(diào)查結果,繪制出了如下兩個尚不完整的統(tǒng)計圖表.
請根據(jù)以上圖表,解答下列問題:
(1)填空:這次被調(diào)查的同學共有__________人,a+b=__________,m=__________;
(2)求扇形統(tǒng)計圖中扇形C的圓心角度數(shù);
(3)該校共有學生1000人,請估計每月零花錢的數(shù)額在60≤x<120范圍的人數(shù).
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點O為坐標原點,菱形OABC的頂點A在x軸的正半軸上,頂點C的坐標為(1,).
(1)求圖象過點B的反比例函數(shù)的解析式;
(2)求圖象過點A,B的一次函數(shù)的解析式;
(3)在第一象限內(nèi),當以上所求一次函數(shù)的圖象在所求反比例函數(shù)的圖象下方時,請直接寫出自變量x的取值范圍.
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【題目】年春節(jié)期間,某物業(yè)公司組織兩個小區(qū)的部分居民去旅游,已知某景點的門票價格如下表:
購票人數(shù)人 | 以上 | ||
每人門票價元 |
小區(qū)①的人數(shù)少于人,小區(qū)②的人數(shù)多于人且少于人,如果兩小區(qū)單獨購票,則一共支付元;如果兩小區(qū)聯(lián)合起來作為一個團體購票,因為人數(shù)超過人,只需花費元請問:
(1)兩個小區(qū)各有多少人?
(2)團體購票與單獨購票相比較,兩個小區(qū)各節(jié)省了多少錢?
(3)若小區(qū)①單獨購票,請為小區(qū)①設計一種最省錢的購買方案,并計算能省多少元錢?
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