【題目】如圖,已知圓O的直徑AB垂直于弦CD于點E,連接CO并延長交AD于點F,且CFAD

1)證明:點EOB的中點;

2)若AB=8,求CD的長.

【答案】1)見解析;(2

【解析】

1)要證明:EOB的中點,只要求證OEOBOC,即證明∠OCE30°即可;
2)在直角OCE中,根據(jù)勾股定理就可以解得CE的長,進而求出CD的長.

1)證明:連接AC,如圖


∵直徑AB垂直于弦CD于點E,
,ACAD
∵過圓心O的線CFAD,
AFDF,即CFAD的中垂線,
ACCD
ACADCD
即:ACD是等邊三角形,
∴∠FCD30°,
RtCOE中,OEOC,
OEOB,
∴點EOB的中點;
2)解:在RtOCE中,AB=8
OCAB4,
又∵BEOE,
OE2
CE,
CD2CE

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了提高學生的綜合素質(zhì),某中學成立了以下社團:A.機器人,B.圍棋,C.羽毛球,D.電影配音.每人只能加入一個社團,為了解學生參加社團的情況,從參加社團的學生中隨機抽取了部分學生進行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖,其中圖(1)中A所占扇形的圓心角為36°.

根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1)這次被調(diào)查的學生共有   人,B所占扇形的圓心角是   度;

2)請你將條形統(tǒng)計圖補充完整;

3)若該校共有1000名學生加人了社團,請你估計這1000名學生中有多少人參加了羽毛球社團;

4)在機器人社團活動中,由于甲、乙、丙、丁四人平時的表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這四人中任選兩名參加機器人大賽,用樹狀圖或列表法求恰好選中甲、乙兩位同學的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,BAC=90°,點Ax軸上,點B的坐標是(03),若點C恰好在反比例函數(shù)第一象限內(nèi)的圖象上,那么點C的坐標為______________

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系xOy中,點At0),Bt+2,0),Cn,1),若射線OC上存在點P,使得△ABP是以AB為腰的等腰三角形,就稱點P為線段AB關于射線OC的等腰點.

1)如圖,t0,

①若n0,則線段AB關于射線OC的等腰點的坐標是   ;

②若n0,且線段AB關于射線OC的等腰點的縱坐標小于1,求n的取值范圍;

2)若n,且射線OC上只存在一個線段AB關于射線OC的等腰點,則t的取值范圍是   

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某小組做“用頻率估計概率”的實驗時,繪出某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率折線圖.如圖所示,則符合這一結(jié)果的實驗可能是(  )

A.拋一枚硬幣,出現(xiàn)正面朝上

B.從一個裝有2個紅球1個黑球的袋子中任取一球,取到的是黑球

C.一副去掉大小王的撲克牌洗勻后,從中任抽一張牌的花色是紅桃

D.擲一個正六面體的骰子,出現(xiàn)3點朝上

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】1)如圖,已知線段和點O,利用直尺和圓規(guī)作,使點O的內(nèi)心(不寫作法,保留作圖痕跡);

2)在所畫的中,若,則的內(nèi)切圓半徑是______

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C為⊙O上一點,AD和過點C的切線互相垂直,垂足為D

1)求證:;

2)若,,求CD的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,邊長為1的正方形ABCD中,點KAD上,連接BK,過點A,CBK的垂線,垂足分別為M,N,O是正方形ABCD的中心,連接OM,ON

(1)求證:AM=BN;

(2)請判斷△OMN的形狀,并說明理由;

(3)若點K在線段AD上運動(不包括端點),設AK=x,△OMN的面積為y,求y關于x的函數(shù)關系式(寫出x的范圍);若點K在射線AD上運動,且△OMN的面積為,請直接寫出AK長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了提高學生的綜合素養(yǎng),某校開設了五門手工活動課.按照類別分為:“剪紙”、“沙畫”、“葫蘆雕刻”、“泥塑”、“插花”.為了了解學生對每種活動課的喜愛情況,隨機抽取了部分同學進行調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

1)本次調(diào)查的樣本容量為________;統(tǒng)計圖中的________,________;

2)通過計算補全條形統(tǒng)計圖;

3)該校共有2500名學生,請你估計全校喜愛“葫蘆雕刻”的學生人數(shù).

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