一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,這個(gè)幾何體是(  )

A圓錐 B圓柱 C D三棱柱

 

A

【解析

試題分析:由于俯視圖為圓形可得為球、圓柱、圓錐.主視圖和左視圖為三角形可得此幾何體為圓錐.

故選A

考點(diǎn):由三視圖判斷幾何體.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖,已知二次函數(shù)(a≠0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A,點(diǎn)B.

(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;

(2)若反比例函數(shù)(x>0)的圖象與二次函數(shù)(a≠0)的圖象在第一象限內(nèi)交于點(diǎn),落在兩個(gè)相鄰的正整數(shù)之間,請(qǐng)你直接寫出這兩個(gè)相鄰的正整數(shù);

(3)若反比例函數(shù)(x>0,k>0)的圖象與二次函數(shù)(a≠0)的圖象在第一象限內(nèi)交于點(diǎn),且,試求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

 

 

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已知:如圖,PA切O于點(diǎn)A,PB切O于點(diǎn)B,如果APB=60°,O半徑是3,則劣弧AB的長(zhǎng)為( )

Aπ B C2π D.3π

 

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解方程:x2-4x+2=0

 

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如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2cm,在對(duì)稱中心O處有一個(gè)釘子.動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)從點(diǎn)A出發(fā),點(diǎn)P沿A-B-C方向以每秒2cm的速度運(yùn)動(dòng),到C點(diǎn)停止,點(diǎn)Q沿A-D方向以每秒1cm的速度運(yùn)動(dòng),到D點(diǎn)停止.PQ兩點(diǎn)用一條可伸縮的細(xì)橡皮筋聯(lián)結(jié),當(dāng)遇到釘子后,橡皮筋會(huì)自動(dòng)彎折.如果x秒后橡皮筋掃過的面積為ycm2,那么yx的函數(shù)關(guān)系圖象可能是(  )

A B C D

 

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為增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),教育行政部門規(guī)定學(xué)生每天參加戶外活動(dòng)的平均時(shí)間不少于1小時(shí).為了解學(xué)生參加戶外活動(dòng)的情況,對(duì)部分學(xué)生參加戶外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制作成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:

(1)在這次調(diào)查中共調(diào)查了多少名學(xué)生?

(2)求戶外活動(dòng)時(shí)間為1.5小時(shí)的人數(shù),并補(bǔ)充頻數(shù)分布直方圖;

(3)求表示戶外活動(dòng)時(shí)間 1小時(shí)的扇形圓心角的度數(shù);

(4)本次調(diào)查中學(xué)生參加戶外活動(dòng)的平均時(shí)間是否符合要求?戶外活動(dòng)時(shí)間的眾數(shù)和中位數(shù)是多少?

 

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在實(shí)數(shù)的原有運(yùn)算法則中我們補(bǔ)充定義新運(yùn)算“⊕”如下:當(dāng)a≥b時(shí),a⊕b=b2;當(dāng)a<b時(shí),a⊕b=a. 則當(dāng)x=2時(shí),(1⊕x)-(3⊕x)的值為

 

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已知:如圖,OABC的外接圓,ABO直徑,且PAAB于點(diǎn)A,POAC于點(diǎn)M

1)求證:的切線;

2)當(dāng),時(shí),求PC的長(zhǎng).

 

 

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二次函數(shù)的圖象與軸有兩個(gè)交點(diǎn),則的取值范圍是( )

A. B. C. D.

 

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