【題目】為宣傳普及新冠肺炎防治知識,引導(dǎo)學(xué)生做好防控.某校舉行了主題為“防控新冠,從我做起”的線上知識競賽活動,測試內(nèi)容為20道判斷題,每道題5分,滿分100分.為了解八、九年級學(xué)生此次競賽成績的情況,分別隨機在八、九年級各抽取了20名參賽學(xué)生的成績.已知抽查得到的八年級的數(shù)據(jù)如下:
80,95,75,75,90,75,80,65,80,85,75,65,70,65,85,70,95,80,75,80.
為了便于分析數(shù)據(jù),統(tǒng)計員對八年級數(shù)據(jù)進行了整理,得到了表一:
成績等級 | 分數(shù)(單位:分) | 學(xué)生數(shù) |
等 | 5 | |
等 | ||
等 | ||
等 | 2 |
八、九年級成績的平均數(shù)、中位數(shù)、優(yōu)秀率如下:(分數(shù)80分以上、不含80分為優(yōu)秀)
年級 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 優(yōu)秀率 |
八年級 | 77.5 | ||
九年級 | 76 | 82.5 | 50% |
(1)根據(jù)題目信息填空:________,________,________;
(2)八年級王宇和九年級程義的分數(shù)都為80分,請判斷王宇、程義在各自年級的排名哪位更靠前?請簡述你的理由;
(3)八年級被抽取的20名學(xué)生中,獲得等和等的學(xué)生將被隨機選出2名,協(xié)助學(xué)校普及新冠肺炎防控知識,求這兩人都為等的概率.
【答案】(1),,;(2)王宇在該年級的排名更靠前,理由見解析;(3)被選中的2人都為等的概率為.
【解析】
(1)直接根據(jù)抽查得到的八年級的數(shù)據(jù)即可求出a,c和m的值;
(2)根據(jù)王宇和程義的成績和所在年級抽查成績的中位數(shù)進行比較即可得出結(jié)論;
(3)令3名等的學(xué)生分別為,,,2名等的學(xué)生分別為,
畫樹狀圖為,即可求出被選中的2人都為等的概率.
(1)由題意可得:,,
;
(2)王宇在該年級的排名更靠前,
∵八年級王宇成績大于中位數(shù)77.5分,名次在該年級抽查的學(xué)生數(shù)的10名或10
名之前,
九年級程義成績小于中位數(shù)82.5分,名次在該年級抽查的學(xué)生數(shù)的10名之后,
∴王宇在該年級的排名更靠前.
(3)令3名等的學(xué)生分別為,,,2名等的學(xué)生分別為,
畫樹狀圖為:
共有20種等可能的結(jié)果數(shù),其中被選中的2人都為等有6種結(jié)果,
所以被選中的2人都為等的概率為.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“星光隧道”是貫穿新牌坊商圈和照母山以北的高端居住區(qū)的重要紐帶,預(yù)計2017年底竣工通車,圖中線段AB表示該工程的部分隧道,無人勘測飛機從隧道一側(cè)的點A出發(fā),沿著坡度為1:2的路線AE飛行,飛行至分界點C的正上方點D時,測得隧道另一側(cè)點B的俯角為12°,繼續(xù)飛行到點E,測得點B的俯角為45°,此時點E離地面高度EF=700米,則隧道BC段的長度約為( )米.(參考數(shù)據(jù):tan12°≈0.2,cos12°≈0.98)
A. 2100 B. 1600 C. 1500 D. 1540
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在 Rt△ABC 中,∠BAC=90°,AB=6,AC=8,D 為 AC 上一點,將△ABD 沿 BD 折疊,使點 A 恰好落在 BC 上的 E 處,則折痕 BD 的長是( )
A.5B.C.3 D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O的直徑AB=10,弦AC=6,∠BAC的平分線交⊙O于點D,過點D作DE⊥AC交AC的延長線于點E.
(1)求證:DE是⊙O的切線.
(2)求DE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,矩形CDEF的頂點E在邊AB上,D,F兩點分別在邊AC,BC上,且,將矩形CDEF以每秒1個單位長度的速度沿射線CB方向勻速運動,當點C與點B重合時停止運動,設(shè)運動時間為t秒,矩形CDEF與△ABC重疊部分的面積為S,則反映S與t的函數(shù)關(guān)系的圖象為( 。
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D為AB的中點,以CD為直徑的⊙O分別交AC,BC于點E,F兩點,過點F作FG⊥AB于點G.
(1)試判斷FG與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由.
(2)若AC=3,CD=2.5,求FG的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,曲線經(jīng)過點,直線與曲線圍成的封閉區(qū)域為圖象.
(1)求曲線的表達式;
(2)求出直線與曲線的交點坐標;
(3)直接寫出圖象上的整數(shù)點個數(shù)有_________個,它們是___________.
(注:橫,縱坐標均為整數(shù)的點稱為整點,圖象包含邊界)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,點分別在邊上,,點從點出發(fā)沿向點運動,運動到點結(jié)束,以為斜邊作等腰直角三角形 (點按順時針排列) ,在點運動過程中點經(jīng)過的路徑長是 __________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠A=90°,以AB為直徑的O交BC于D,點E為AC的中點,連接DE.
(1)求證:DE是O的切線;
(2)若∠BAD=50°,AC=6,CD=4,求圖中陰影部分的面積.
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