大于1的正整數(shù)m的三次冪可“分裂”成若干個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和,如23=3+5,33=7+9+11,43=13+15+17+19,133也能按此規(guī)律進(jìn)行分裂,則133分裂出的奇數(shù)中最大的是(  )
分析:首先發(fā)現(xiàn)奇數(shù)的個(gè)數(shù)與前面的底數(shù)相同,再得出每一組分裂中的第一個(gè)數(shù)是底數(shù)×(底數(shù)-1)+1,問(wèn)題得以解決.
解答:解:由23=3+5,分裂中的第一個(gè)數(shù)是:3=2×1+1,
33=7+9+11,分裂中的第一個(gè)數(shù)是:7=3×2+1,
43=13+15+17+19,分裂中的第一個(gè)數(shù)是:13=4×3+1,
53=21+23+25+27+29,分裂中的第一個(gè)數(shù)是:21=5×4+1,
63=31+33+35+37+39+41,分裂中的第一個(gè)數(shù)是:31=6×5+1,
所以133“分裂”出的分裂中的第一個(gè)數(shù)是:13×12+1=157,
則133分裂出的奇數(shù)中最大的是:13×12+1+2×(13-1)=181.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了數(shù)字變化規(guī)律,找出分裂的第一個(gè)數(shù)的變化規(guī)律是解題的關(guān)鍵,也是求解的突破口.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•揚(yáng)州)大于1的正整數(shù)m的三次冪可“分裂”成若干個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和,如23=3+5,33=7+9+11,43=13+15+17+19,…若m3分裂后,其中有一個(gè)奇數(shù)是2013,則m的值是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

大于1的正整數(shù)M的三次冪可“分裂”成若干個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和,如23=3+5,33=7+9+11,43=13+15+17+19,…若m3分裂后,其中的兩個(gè)奇數(shù)是2021和2049,則m的值為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

大于1的正整數(shù)m的三次冪可“分裂”成若干個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和,如:23=3+5,33=7+9+11,43=13+15+17+19,…,若m3“分裂”后,其中有一個(gè)奇數(shù)是81,則m的值是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們把大于1的正整數(shù)m的三次冪按一定規(guī)則“分裂”成若干個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和,如23=3+5,33=7+9+11,43=13+15+17+19,…,若m3按此規(guī)則“分裂”后,其中有一個(gè)奇數(shù)是313,則m的值是( 。

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