今年5月，學(xué)校為了解九年級(jí)學(xué)生的體育備考情況，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行模擬測(cè)試，現(xiàn)將學(xué)生按模擬測(cè)試成績(jī)m分成A、B、C、D四等（A等：90≤m＜100；B等：80≤m＜90；C等：60≤m＜80；D等： m＜60）并繪制出了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖：

（1）本次模擬測(cè)試共抽取多少個(gè)學(xué)生？

（2）將圖乙中條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。

（3）如果該校今年有九年級(jí)學(xué)生1000人，試估計(jì)D等學(xué)生人數(shù)？


（1）∵B等人數(shù)為100人，占50﹪，∴抽取的學(xué)生數(shù)=100÷50﹪=200人；

（2）C等人數(shù)：200-100-40-10=50人；作圖  略

（3）D等學(xué)生數(shù)所占百分比為：

所以該校今年有九年級(jí)1000人，其中D等人數(shù)為：1000×5﹪=50人


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


代數(shù)式有意義時(shí)，x應(yīng)滿足的條件為__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014年邵陽(yáng)市的地區(qū)生產(chǎn)總值（第一、二、三產(chǎn)業(yè)的增加值之和）已進(jìn)入千億元俱樂(lè)部，如圖是2014年邵陽(yáng)市第一、二、三產(chǎn)業(yè)增加值得部分情況，請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答問(wèn)題：

（1）2014年邵陽(yáng)市的地區(qū)生產(chǎn)總值為多少億元？

（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）求扇形統(tǒng)計(jì)圖中第二產(chǎn)業(yè)對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù)。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小紅同學(xué)將自己5月份的各項(xiàng)消費(fèi)情況制作成

扇形統(tǒng)計(jì)圖（如圖），從圖中可以看出（   ）

A. 各項(xiàng)消費(fèi)金額占總金額的百分比；     

B. 各項(xiàng)消費(fèi)金額；  C. 消費(fèi)的總金額；

D. 各項(xiàng)消費(fèi)金額的增減變化情況；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


-9的相反數(shù)是（   ）

A.  ；      B.   ；  C.    -9；    D.   9；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


絕對(duì)值大于2.6而小于5.3的所有負(fù)數(shù)之和為           。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都七校聯(lián)誼七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有理數(shù)，，在數(shù)軸上的位置如圖，則（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

先化簡(jiǎn)，再求值（每題4分，共8分）

（1），其中m=－1,n=2

（2），其中

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