(本小題10分)已知拋物線

(1)求它的對稱軸與軸交點的坐標;

(2)將該拋物線沿它的對稱軸向上平移,設(shè)平移后的拋物線與軸的交點為,,與軸的交點為,若=90°,求此時拋物線的解析式;

(3)若點,)在拋物線上,則稱點為拋物線的不動點.將拋物線進行平移,使其只有一個不動點,此時拋物線的頂點是否在直線上,請說明理由.

(1)D(3,0);(2);(3)在.

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)對稱軸的求法求出對稱軸,得出點D的坐標;(2)首先設(shè)出平移后的解析式,求出點A、點B的坐標,根據(jù)直角△ABC的勾股定理列出方程求出k的值;(3)設(shè)出平移后的解析式,根據(jù)不動點的定義列出方程,根據(jù)只有一個交點說明根的判別式為零求出h和k的關(guān)系式.

試題解析:(1)由y=-,得x=-=3 ∴點D的坐標為(3,0)

(2)設(shè)平移后的拋物線解析式為y=-+k(k>0) 則C(0,k) OC=k

令y=0,即-+k=0 解得:

,

=90°, ∴

解得,(舍去).

∴拋物線的解析式為

(3)設(shè)平移后的拋物線的解析式為,由不動點的定義,得方程,

整理,得. ∵平移后的拋物線只有一個不動點,

∴此方程有兩個相等的實數(shù)根. ∴判別式,

. ∴頂點(,)在直線上.

考點:二次函數(shù)圖象的平移、勾股定理、根的判別式

考點分析: 考點1:二次函數(shù) 定義:
一般地,如果(a,b,c是常數(shù),a≠0),那么y叫做x 的二次函數(shù)。
①所謂二次函數(shù)就是說自變量最高次數(shù)是2;
②二次函數(shù)(a≠0)中x、y是變量,a,b,c是常數(shù),自變量x 的取值范圍是全體實數(shù),b和c可以是任意實數(shù),a是不等于0的實數(shù),因為a=0時,變?yōu)閥=bx+c若b≠0,則y=bx+c是一次函數(shù),若b=0,則y=c是一個常數(shù)函數(shù)。
③二次函數(shù)(a≠0)與一元二次方程(a≠0)有密切聯(lián)系,如果將變量y換成一個常數(shù),那么這個二次函數(shù)就是一個一元二次函數(shù)。 二次函數(shù)的解析式有三種形式:
(1)一般式:(a,b,c是常數(shù),a≠0);
(2)頂點式: (a,h,k是常數(shù),a≠0)
(3)當拋物線與x軸有交點時,即對應二次好方程有實根x1和x2存在時,根據(jù)二次三項式的分解因式,二次函數(shù)可轉(zhuǎn)化為兩根式。如果沒有交點,則不能這樣表示。

二次函數(shù)的一般形式的結(jié)構(gòu)特征:
①函數(shù)的關(guān)系式是整式;
②自變量的最高次數(shù)是2;
③二次項系數(shù)不等于零。 二次函數(shù)的判定:
二次函數(shù)的一般形式中等號右邊是關(guān)于自變量x的二次三項式;
當b=0,c=0時,y=ax2是特殊的二次函數(shù);
判斷一個函數(shù)是不是二次函數(shù),在關(guān)系式是整式的前提下,如果把關(guān)系式化簡整理(去括號、合并同類項)后,能寫成(a≠0)的形式,那么這個函數(shù)就是二次函數(shù),否則就不是。 試題屬性
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,則=____________.

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A.以點為圓心,為半徑的弧

B.以點為圓心,為半徑的弧

C.以點為圓心,為半徑的弧

D.以點為圓心,為半徑的弧

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(1)為使調(diào)查的結(jié)果更加準確地反映全校的總體情況,應分別在初一年級隨機抽取 人;在初二年級隨機抽取 人;在初三年級隨機抽取 人(請直接填空).

(2)調(diào)查組對本校學生課外閱讀量的統(tǒng)計結(jié)果分別用扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)分布直方圖表示如下,請根據(jù)上統(tǒng)計圖,計算樣本中各類閱讀量的人數(shù),并補全頻數(shù)分布直方圖.

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班級

1班

2班

3班

4班

5班

6班

人數(shù)

52

60

62

54

58

62

A.平均數(shù)是60 B.中位數(shù)是59 C.極差是40 D.眾數(shù)是58

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