【題目】我們自從有了用字母表示數(shù),發(fā)現(xiàn)表達有關的數(shù)和數(shù)量關系更加簡潔明了,從而更助于我們發(fā)現(xiàn)更多有趣的結論,請你按要求試一試。

(1)用代數(shù)式表示:

的差的平方;②兩數(shù)的平方和與,兩數(shù)積的2倍的差;

(2)3,=-2時,求第(1)題中①②所列的代數(shù)式的值;

(3)由第(2)題的結果,你發(fā)現(xiàn)了什么等式?

(4)利用你發(fā)現(xiàn)的結論:求201822×2018×201720172的值.

【答案】(1)()2 222;(222225;(3()2222;(41.

【解析】

1)根據(jù)代數(shù)式的書寫要求和題意直接寫出各代數(shù)式;

2)把3,=-2代入代數(shù)式中計算即可;

3)觀察計算結果可發(fā)現(xiàn)兩個式子的值相等;

4)依據(jù)發(fā)現(xiàn)的結論進行計算即可.

解:(1 ()2; 222

2)當3,=-2時,

,

;

3()2222;

4)原式=20182201722×2018×2017(20182017)21

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,表示甲、乙兩同學沿同一條路到達目的地過程中,路程S(千米)與時間t(小時)之間關系的圖象,根據(jù)圖象中提供的信息回答問題:

(1)乙的速度為_______千米/時;

(2)兩人在乙出發(fā)后________小時相遇;

(3)點A處對應的數(shù)字為_________;

(4)甲在出發(fā)后1小時至2.5小時之間的速度為_________千米/時.

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【題目】我國古代數(shù)學的許多發(fā)現(xiàn)都曾位居世界前列,其中楊輝三角就是一例.如圖,這個三角形的構造法則:兩腰上的數(shù)都是1. 其余每個數(shù)均為其上方左右兩數(shù)之和,它給出了(a+b) n (n為正整數(shù))的展開式(a的次數(shù)由大到小的順序排列)的系數(shù)規(guī)律. 例如. 在三角形中第三行的三個數(shù)1,2,1,恰好對應(a+b)2=a2+2ab+b2展開式中的系數(shù);第四行的四個數(shù) 13,3,1,恰好對應著(a+b) 3= a3+3a2b+3ab2+b3展開式中的系數(shù)等等.

(1)根據(jù)上面的規(guī)律,寫出第五行的五個數(shù)

(2)根據(jù)上面的規(guī)律,寫出(a+b) 5的展開式.

(3)利用上面的規(guī)律計算:35-5×34+10×33-10×32+5×3-1 .

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】

(發(fā)現(xiàn))如圖,在△ABC中,點D,E分別是ABAC的中點,可以得到:DEBC,且DEBC.(不需要證明)

(探究)如圖,在四邊形ABCD中,點E,F,GH分別是AB,BCCD,DA的中點,判斷四邊形EFGH的形狀,并加以證明.

(應用)在(探究)的條件下,四邊形ABCD中,滿足什么條件時,四邊形EFGH是菱形?你添加的條件是:   .(只添加一個條件)

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【題目】州教育局為了解我州八年級學生參加社會實踐活動情況,隨機抽查了某縣部分八年級學生第一學期參加社會實踐活動的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)檢測了兩幅統(tǒng)計圖,下面給出了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖)

請根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:

1a= %,并寫出該扇形所對圓心角的度數(shù)為 ,請補全條形圖.

2)在這次抽樣調查中,眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少?

3)如果該縣共有八年級學生2000人,請你估計活動時間不少于7的學生人數(shù)大約有多少人?

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【題目】隨著改革開放進程的推進,改變的不僅僅是人們的購物模式,就連支付方式也在時代的浪潮中發(fā)生著天翻地覆的改變,除了現(xiàn)金、銀行卡支付以外,還有微信、支付寶以及其他支付方式.在一次購物中,小明和小亮都想從微信、支付寶、銀行卡三種支付方式中選一種方式進行支付,請用畫樹狀圖或列表格的方法,求出兩人恰好選擇同一種支付方式的概率.

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【題目】如圖兩個4×4網(wǎng)格都是由16個邊長為1的小正方形組成.

(1)圖①中的陰影正方形的頂點在網(wǎng)格的格點上,這個陰影正方形的面積為 ,若這個正方形的邊長為,則

(2)請在圖②中畫出面積是5的正方形,使它的頂點在網(wǎng)格的格點上.若這個正方形的邊長為,則 ;

(3)請你利用以上結論,在 圖③ 的數(shù)軸上精確畫出實數(shù)和-,利用數(shù)軸可得 .(填“﹥”或“﹤

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【題目】如圖,已知數(shù)軸上點A表示的數(shù)為8,B是數(shù)軸上位于點A左側一點,且AB=20,

1)寫出數(shù)軸上點B表示的數(shù)

2|53|表示53之差的絕對值,實際上也可理解為53兩數(shù)在數(shù)軸上所對的兩點之間的距離.如的幾何意義是數(shù)軸上表示有理數(shù)的點與表示有理數(shù)3的點之間的距離.試探索:

①:若,則 = .②:的最小值為 .

3)動點PO點出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿數(shù)軸向右勻速運動,設運動時間為(>0)秒.

①:當=1時,AP兩點之間的距離為 ;②:當= 時,A,P之間的距離為2.

4)動點P,Q分別從O,B兩點,同時出發(fā),點P以每秒4個單位長度沿數(shù)軸向右勻速運動,Q點以P點速度的兩倍,沿數(shù)軸向右勻速運動,設運動時間為tt0)秒.當t= P,Q之間的距離為4.

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【題目】新定義:對非負實數(shù)x“四舍五入到個位的值記作,即當x為非負整數(shù)時,若,則.反之,當n為非負整數(shù)時,若,則,如,……試解決下列問題:

1)填空:①________.②若,則實數(shù)x的取值范圍為________;

2)求滿足的所有非負實數(shù)x的值;

3)若關于x的不等式組的整數(shù)解恰好有3個,求a的取值范圍.

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