【題目】ABC中,ABAC,點DBC中點,∠EDF兩邊分別交線段AB于點E,交線段AC于點F,且∠EDF+BAC180°

1)如圖1,當∠EDF90°時,求證:BEAF;

2)如圖2,當∠EDF60°時,求證:AE+AFAD;

3)如圖3,在(2)的條件下,連接EF并延長EF至點G,使FGEF,連接CG,若BE5,CF4,求CG的長度.

【答案】1)證明見解析;(2)證明見解析;(3CG

【解析】

1)由等腰三角形的性質(zhì)得出ADBCADBCBDCD,∠B=∠C45°,∠DAFBAC45°,求出∠B=∠DAF,∠BDE=∠ADF,由ASA證明BDE≌△ADF,即可得出結(jié)論;

2)取AB的中點M,連接DM,由直角三角形的性質(zhì)得出DMABBMAM,證出ADM是等邊三角形,得出AMDMAD,∠AMD=∠ADM60°,證明DEM≌△DFA,得出MDAF,即可得出結(jié)論;

3)作EHBCH,FMBCM,GNBCN,則EHFMGN,由(2)得:AEAFAD,由等腰三角形的性質(zhì)得出∠B=∠ACB30°,ADBC,∠ADB=∠ADC90°,由直角三角形的性質(zhì)得出ADAB,BDCDAD,EHBE,FMCF2,BHEH,CMFM2,求出AB6,得出AD3,BDCD3,∴DHBDBH,DMCDCM,求出HMDHDM,證出FM是梯形EHNG的中位線,HMMN,得出2FMEHGN,MNCNCDDMMN,求出GN,在RtCGN中,由勾股定理即可求出CG的長.

1)證明:連接AD,如圖1所示:

∵∠EDF+BAC180°,∠EDF90°

∴∠BAC90°

ABAC,點DBC中點,

ADBCADBCBDCD,∠B=∠C45°,∠DAFBAC45°,

∴∠B=∠DAF,

∵∠EDF90°

∴∠BDE=∠ADF,

BDEADF中,,

∴△BDE≌△ADFASA),

BEAF;

2)證明:取AB的中點M,連接DM,如圖2所示:

ADBC,MAB的中點,

DMABBMAM,

∵∠EDF+BAC180°,∠EDF60°,

∴∠BAC120°,

ABAC,點DBC中點,

∴∠BAD=∠CADBAC60°

∴△ADM是等邊三角形,

AMDMAD,∠AMD=∠ADM60°,

∴∠MDE=∠ADF,

DEMDFA中,,

∴△DEM≌△DFAASA),

MDAF

AE+MEAMAD,

AE+AFAD;

3)解:作EHBCH,FMBCM,GNBCN,如圖3所示:

EHFMGN,

由(2)得:AE+AFAD,

BE5,CF4AB+ACBE+AE+AF+CFBE+AD+CF5+AD+49+AD,

∵∠BAC120°,ABAC,點DBC中點,

∴∠B=∠ACB30°,ADBC,∠ADB=∠ADC90°,

ADAB,BDCDAD,EHBE,FMCF2,BHEHCMFM2,

2AB9+AB,

解得:AB6

AD3,BDCD3

DHBDBHDMCDCM,

HMDH+DM,

EHFMGNEFFG,

FM是梯形EHNG的中位線,HMMN,

2FMEH+GN,MN,CNCDDMMN32×2+GN,

GN,

RtCGN中,由勾股定理得:CG=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料

計算:(1×+)﹣(1)(+),令+t,則:

原式=(1t)(t+)﹣(1ttt+t2+t2

在上面的問題中,用一個字母代表式子中的某一部分,能達到簡化計算的目的,這種思想方法叫做換元法,請用換元法解決下列問題:

1)計算:(1×+)﹣(1×+

2)因式分解:(a25a+3)(a25a+7+4

3)解方程:(x2+4x+1)(x2+4x+3)=3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義:如果一個四邊形存在一條對角線,使得這條對角線是四邊形某兩邊的比例中項,則稱這個四邊形為閃亮四邊形,這條對角線稱為亮線.如圖1,四邊形ABCD中,AB=AC=AD,滿足AC2=ABAD,四邊形ABCD是閃亮四邊形,AC是亮線.

1)以下說法正確的是______(填寫序號)

①正方形不可能是閃亮四邊形;

②矩形中存在閃亮四邊形;

③若一個菱形是閃亮四邊形,則必有一個內(nèi)角是60°

2)如圖2,四邊形ABCD中,ADBC,∠ABC=90°,AD=9,AB=12,CD=20,判斷哪一條線段是四邊形ABCD的亮線?請你作出判斷并說明理由.

3)如圖3,AC是閃亮四邊形ABCD的唯一亮線,∠ABC=90°,∠D=60°,AB=4,BC=2,請直接寫出線段AD的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,2分別是某款籃球架的實物圖與示意圖,已知ABBC于點B,底座BC的長為1米,底座BC與支架AC所成的角∠ACB60°,點H在支架AF上,籃板底部支架EHBC,EFEH于點E,已知AH米,HF米,HE1米.

(1)求籃板底部支架HE與支架AF所成的角∠FHE的度數(shù).

(2)求籃板底部點E到地面的距離.(結(jié)果保留根號)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等腰△ABC中,ABBC,以AB為直徑的半圓分別交AC、BC于點D、E兩點,BF⊙O相切于點B,交AC的延長線于點F

1)求證:DAC的中點;

2)若AB12,sinCAE,求CF的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】共享單車為人們的生活帶來了極大的便利.如圖,一輛單車放在水平的地面上,車把頭下方A處與坐墊下方B處在平行于地面的水平線上,A,B之間的距離為49cm,現(xiàn)測得AC,BCAB的夾角分別為45°,68°.若點C到地面的距離CD28cm,坐墊中軸E處與點B的距離BE5cm,求點E到地面的距離.(結(jié)果保留一位小數(shù),參考數(shù)據(jù):sin68°≈0.93,cos68°≈0.37tan68°≈2.50.)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點Ax軸負半軸上的一個動點,點Cy軸上,以AC為對角線畫正方形ABCD,已知點C的坐標是C(0,4),設(shè)點A的坐標為A(n,0),連接OD,當OD時,n_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】問題:(1)如圖①,在RtABC中,ABAC,DBC邊上一點(不與點B,C重合),將線段AD繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到AE,連接EC,則線段BC,DCEC之間滿足的等量關(guān)系式為   ;

探索:(2)如圖②,在RtABCRtADE中,ABAC,ADAE,將△ADE繞點A旋轉(zhuǎn),使點D落在BC邊上,試探索線段ADBD,CD之間滿足的等量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

應(yīng)用:(3)如圖③,在四邊形ABCD中,∠ABC=∠ACB=∠ADC45°.若BD9,CD3,求AD的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知正方形和正六邊形 邊長均為1,如圖所示,把正方形放置在正六邊形外,使邊與邊重合,按下列步驟操作:將正方形在正六邊形外繞點逆時針旋轉(zhuǎn),使邊與邊重合,完成第一次旋轉(zhuǎn)再繞點逆時針旋轉(zhuǎn),使邊與邊重合,完成第二次旋轉(zhuǎn);此時點經(jīng)過路徑的長為_________:若按此方式旋轉(zhuǎn),共完成六次,在這個過程中,之間距離的最大值是____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案