【題目】如果一條拋物線yax2bxca≠0)與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),那么以拋物線的頂點(diǎn)和這兩個(gè)交點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形稱(chēng)為這條拋物線的“拋物線三角形”,[a,b,c]稱(chēng)為“拋物線系數(shù)”.

(1)任意拋物線都有“拋物線三角形”是______(填“真”或“假”)命題;

(2)若一條拋物線系數(shù)為[1,0,-2],則其“拋物線三角形”的面積為________;

(3)若一條拋物線系數(shù)為[-1,2b,0],其“拋物線三角形”是個(gè)直角三角形,求該拋物線的解析式;

(4)在(3)的前提下,該拋物線的頂點(diǎn)為A,與x軸交于OB兩點(diǎn),在拋物線上是否存在一點(diǎn)P,過(guò)PPQx軸于點(diǎn)Q,使得△BPQOAB,如果存在,求出P點(diǎn)坐標(biāo),如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】(1)假;(2)(3)y=-x2+2x y=-x2-2x;(4)P(11)或P(-1,-3)P(1,-3)或(-11)

【解析】(1)當(dāng)△>0時(shí),拋物線與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),由此可得出結(jié)論;

2)根據(jù)“拋物線三角形”定義得到,由此可得出結(jié)論;

3)根據(jù)“拋物線三角形”定義得到y=-x22bx,它與x軸交于點(diǎn)(00)和(2b,0);

當(dāng)拋物線三角形是直角三角形時(shí),根據(jù)對(duì)稱(chēng)性可知它一定是等腰直角三角形,

由拋物線頂點(diǎn)為(b,b2),以及直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半得到,解方程即可得到結(jié)論;

4)分兩種情況討論:①當(dāng)拋物線為y=-x22x 時(shí),②當(dāng)拋物線為y=-x2-2x 時(shí)

(1)當(dāng)△>0時(shí)拋物線與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),此時(shí)拋物線才有“拋物線三角形”故此命題為假命題;

2)由題意得,y=0,x=,∴ S==;

3)依題意:y=-x22bx,它與x軸交于點(diǎn)(0,0)和(2b,0);

當(dāng)拋物線三角形是直角三角形時(shí),根據(jù)對(duì)稱(chēng)性可知它一定是等腰直角三角形.

y=-x22bx=,∴頂點(diǎn)為(b,b2),由直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半得到:,∴,解得:b0(舍去)或b±1,

y=-x22x y=-x2-2x

4)①當(dāng)拋物線為y=-x22x 時(shí)

AOB為等腰直角三角形,且BPQOAB

BPQ為等腰直角三角形,設(shè)Pa,-a22a),∴Q((a,0,

則|-a22a|=|2a

a-2≠0,∴,∴a=±1,∴P(1,1)或(-1, 3

②當(dāng)拋物線為y=-x2-2x 時(shí)

AOB為等腰直角三角形,且BPQOAB

BPQ為等腰直角三角形,設(shè)Pa,-a2-2a),∴Q((a,0,

則|-a2-2a|=|2+a

a+2≠0,∴,∴a=±1,∴P(1,-3,)或(-1,1).

綜上所述:P1,1)或P(-1,-3)或P(1,-3,)或(-1,1).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC內(nèi)接于⊙O,AB為⊙O直徑,AC=CD,連接ADBC于點(diǎn)M,延長(zhǎng)MCN,使CN=CM.

(1)判斷直線AN是否為⊙O的切線,并說(shuō)明理由;

(2)若AC=10,tanCAD=,求AD的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】,乙兩人以相同路線前往距離單位10的培訓(xùn)中心參加學(xué)習(xí).圖中分別表示甲,乙兩人前往目的地所走的路程s隨時(shí)間()變化的函數(shù)圖象.以下說(shuō)法:乙比甲提前12分鐘到達(dá);甲的平均速度為15千米/小時(shí);乙走了8后遇到甲;④乙出發(fā)6分鐘后追上甲.其中正確的有( )

A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】數(shù)軸上點(diǎn)AB對(duì)應(yīng)的數(shù)分別是a,b,且a,b滿足:

1)填空:a= ,b= ;在數(shù)軸上描出點(diǎn)A,B;

2)若點(diǎn)M在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為m,且滿足,則m= ;

3)若A,B兩點(diǎn)同時(shí)沿?cái)?shù)軸正方向勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)A的速度為每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn)B的速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)點(diǎn)B到點(diǎn)O的距離是點(diǎn)A到點(diǎn)O距離的3倍時(shí),點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,有3本和6本數(shù)學(xué)課本整齊地疊放在講臺(tái)上,請(qǐng)根據(jù)圖中所給的數(shù)據(jù)信息,解答下列問(wèn)題:

1)若設(shè)每本數(shù)學(xué)書(shū)厚度為,請(qǐng)列出方程并求出每本書(shū)的厚度.

2)若設(shè)桌子的高度為,請(qǐng)列出方程并求出桌子的高度.

3)請(qǐng)結(jié)合(1)(2)的計(jì)算,寫(xiě)出數(shù)學(xué)課本數(shù)(本放在桌子上的最大高度之間的關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線,為常數(shù),)經(jīng)過(guò)點(diǎn),其對(duì)稱(chēng)軸在軸右側(cè),有下列結(jié)論:

①拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn);

②方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;

.

其中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為(

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我市正在開(kāi)展食品安全城市創(chuàng)建活動(dòng),為了解學(xué)生對(duì)食品安全知識(shí)的了解情況,學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果按照“A非常了解、B了解、C了解較少、D不了解四類(lèi)分別進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制了下列兩幅統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:

(1)此次共調(diào)查了   名學(xué)生;

(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中D所在扇形的圓心角為   

(3)將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(4)若該校共有800名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)對(duì)食品安全知識(shí)非常了解的學(xué)生的人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一艘漁船正以60海里/小時(shí)的速度向正東方向航行,在A處測(cè)得島礁P在東北方向上,繼續(xù)航行1.5小時(shí)后到達(dá)B處,此時(shí)測(cè)得島礁P在北偏東30°方向,同時(shí)測(cè)得島礁P正東方向上的避風(fēng)港M在北偏東60°方向.為了在臺(tái)風(fēng)到來(lái)之前用最短時(shí)間到達(dá)M處,漁船立刻加速以75海里/小時(shí)的速度繼續(xù)航行_____小時(shí)即可到達(dá).(結(jié)果保留根號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知ACB中,∠ACB=90°,CEACB的中線,分別過(guò)點(diǎn)A、點(diǎn)CCEAB的平行線,交于點(diǎn)D

(1)求證:四邊形ADCE是菱形;

(2)若CE=4,且∠DAE=60°,求ACB的面積

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案