15．下列各式運(yùn)算正確的是（　　）
A．2x2-x2=2B．-3ab+ba=-2abC．2m3-4m2=-2mD．-5x-5x=0

分析 先判斷是否是同類項(xiàng)，如果是同類項(xiàng)，再根據(jù)合并同類項(xiàng)法則合并即可．

解答 解：A、結(jié)果是x2，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、結(jié)果是-2ab，故本選項(xiàng)正確；
C、2m3和-4m2不能合并，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、結(jié)果是-10x，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了同類項(xiàng)和合并同類項(xiàng)法則，能熟記合并同類項(xiàng)法則的內(nèi)容是解此題的關(guān)鍵，把同類項(xiàng)的系數(shù)相加作為結(jié)果的系數(shù)，字母和字母的指數(shù)不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列是關(guān)于x的一元一次方程的是（　�。�
A．x（x-1）=xB．x+$\frac{1}{x}$=2C．x=1D．x+2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．如圖，為某年參加國家教育評(píng)估的15個(gè)國家學(xué)生的數(shù)學(xué)平均成績（x）的統(tǒng)計(jì)圖．則圖乙（填“甲”，或“乙”）能更好的說明一半以上國家學(xué)生的數(shù)學(xué)成績?cè)?0≤x＜70之間．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

3．若$\frac{a+b}{a}=\frac{4}{3}$，則$\frac{a}$=$\frac{1}{3}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．（1）如圖（1），已知：在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，直線m經(jīng)過點(diǎn)A，BD⊥直線m，CE⊥直線m，垂足分別為點(diǎn)D、E．
證明：DE=BD+CE．
（2）如圖（2），將（1）中的條件改為：在△ABC中，AB=AC，D、A、E三點(diǎn)都在直線m上，并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=α，其中α為任意銳角或鈍角．請(qǐng)問結(jié)論DE=BD+CE是否成立？如成立，請(qǐng)你給出證明；若不成立，請(qǐng)說明理由．
（3）拓展與應(yīng)用：如圖（3），D、E是D、A、E三點(diǎn)所在直線m上的兩動(dòng)點(diǎn)（D、A、E三點(diǎn)互不重合），點(diǎn)F為∠BAC平分線上的一點(diǎn)，且△ABF和△ACF均為等邊三角形，連接BD、CE，若∠BDA=∠AEC=∠BAC，試判斷△DEF的形狀并說明理由．

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20．先化簡，再求值：3x2y-[2xy2-2（xy-2x2y）+xy]+3xy2，其中x=3，y=-$\frac{1}{3}$．

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7．把拋物線y=12x2-1先向右平移1個(gè)單位，再向下平移2個(gè)單位，得到的拋物線的解析式為（　�。�
A．y=12（x+1）2-3B．y=12（x-1）2-3C．y=12（x+1）2+1D．y=12（x-1）2+1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖，數(shù)軸上的A、B兩點(diǎn)所表示的數(shù)分別是a、b，如果|a|＞|b|，且ab＞0，那么該數(shù)軸的原點(diǎn)O的位置應(yīng)該在（　�。�
A．點(diǎn)A的左邊B．點(diǎn)B的右邊
C．點(diǎn)A與點(diǎn)B之間靠近點(diǎn)AD．點(diǎn)A與點(diǎn)B之間靠近點(diǎn)B

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列計(jì)算中，正確的是（　�。�
A．a0=1B．a-1=-aC．a3•a2=a5D．2a2+3a3=5a5

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