【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)C(3,0),函數(shù)y= (k>0,x>0)的圖象經(jīng)過OABC的頂點(diǎn)A(m,n)和邊BC的中點(diǎn)D.
(1)求m的值;
(2)若△OAD的面積等于6,求k的值;
(3)若P為函數(shù)y═ (k>0,x>0)的圖象上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作直線l⊥x軸于點(diǎn)M,直線l與x軸上方的OABC的一邊交于點(diǎn)N,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t,當(dāng) 時(shí),求t的值.
【答案】
(1)
解:∵點(diǎn)C(3,0),OABC的頂點(diǎn)A(m,n),
∴B(m+3,n),
∴D( +3, ),
∵函數(shù)y= (k>0,x>0)的圖象經(jīng)過OABC的頂點(diǎn)A(m,n)和邊BC的中點(diǎn)D,
∴mn=k, ,
∴m=2
(2)
解:∵點(diǎn)D是平行四邊形BC中點(diǎn),
∴S平行四邊形OABC=2S△OAD=12,
∵S平行四邊形OABC=3×n=12,
∴n=4,
由(1)知,m=2,
∴k=mn=8
(3)
解:①如圖1,點(diǎn)N在OA上,
由(1)知,m=2,
∴A(2,n).
即0<t<2
直線OA的解析式為y= x,
設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t,
∴P(t, ),
∵過點(diǎn)P作直線l⊥x軸于點(diǎn)M.
∴N(t, t),M(t,0),
∴PN= ﹣ t,PM= ,
∵ ,
∴ =4( ﹣ t),
∴t= 或t=﹣ (舍),
②如圖2,
當(dāng)點(diǎn)N在AB上時(shí),
由(1)知,B(5,n),
∴2≤t≤3
由題意知,P(t, ).N(t,n),M(t,0),
∵ ,
∴4(n﹣ )= ,
∴t= ,
當(dāng)點(diǎn)N在BC上時(shí),(3<t≤5)
∵B(5,n),C(3,0),
∴直線BC解析式為y= x﹣ ,
∴P(t, ),N(t, t﹣ ),M(t,0),
∵ ,
∴4| t﹣ ﹣ |= ,
∴t= 或t= (舍)或t= 或t= (舍)
∴t的值為 , , 或
【解析】(1)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)確定出B的坐標(biāo)從而確定出D的坐標(biāo),而點(diǎn)A,D在反比例函數(shù)圖象上,建立方程求出m,(2)根據(jù)三角形OAD的面積是平行四邊形OABC面積的一半,確定出n即可;(3)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)和雙曲線的性質(zhì),確定出PM,ON即可.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用反比例函數(shù)的圖象和反比例函數(shù)的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握反比例函數(shù)的圖像屬于雙曲線.反比例函數(shù)的圖象既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形.有兩條對(duì)稱軸:直線y=x和 y=-x.對(duì)稱中心是:原點(diǎn);性質(zhì):當(dāng)k>0時(shí)雙曲線的兩支分別位于第一、第三象限,在每個(gè)象限內(nèi)y值隨x值的增大而減小; 當(dāng)k<0時(shí)雙曲線的兩支分別位于第二、第四象限,在每個(gè)象限內(nèi)y值隨x值的增大而增大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校部分男生分3組進(jìn)行引體向上訓(xùn)練.對(duì)訓(xùn)練前后的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,相應(yīng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖如下.
(1)求訓(xùn)練后第一組平均成績(jī)比訓(xùn)練前增長(zhǎng)的百分?jǐn)?shù);
(2)小明在分析了圖表后,聲稱他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤:“訓(xùn)練后第二組男生引體向上個(gè)數(shù)沒有變化的人數(shù)占該組人數(shù)的50%,所以第二組的平均成績(jī)不可能提高3個(gè)這么多.”你同意小明的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)說明理由;
(3)你認(rèn)為哪一組的訓(xùn)練效果最好?請(qǐng)?zhí)峁┮粋(gè)解釋來支持你的觀點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知正方形ABCD,P為射線AB上的一點(diǎn),以BP為邊作正方形BPEF,使點(diǎn)F在線段CB的延長(zhǎng)線上,連接EA、EC.
(1)如圖1,若點(diǎn)P在線段AB的延長(zhǎng)線上,求證:EA=EC;
(2)若點(diǎn)P在線段AB上.
①如圖2,連接AC,當(dāng)P為AB的中點(diǎn)時(shí),判斷△ACE的形狀,并說明理由;
②如圖3,設(shè)AB=a,BP=b,當(dāng)EP平分∠AEC時(shí),求a:b及∠AEC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某水果批發(fā)市場(chǎng)新進(jìn)一批水果,有蘋果、西瓜、桃子和香蕉四個(gè)品種,統(tǒng)計(jì)后將結(jié)果繪制成條形圖(如圖),已知西瓜的重量占這批水果總重量的40%. 回答下列問題:
(1)這批水果總重量為kg;
(2)請(qǐng)將條形圖補(bǔ)充完整;
(3)若用扇形圖表示統(tǒng)計(jì)結(jié)果,則桃子所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=x與二次函數(shù)y=x2+bx的圖象相交于O、A兩點(diǎn),點(diǎn)A(3,3),點(diǎn)M為拋物線的頂點(diǎn).
(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)長(zhǎng)度為2 的線段PQ在線段OA(不包括端點(diǎn))上滑動(dòng),分別過點(diǎn)P、Q作x軸的垂線交拋物線于點(diǎn)P1、Q1 , 求四邊形PQQ1P1面積的最大值;
(3)直線OA上是否存在點(diǎn)E,使得點(diǎn)E關(guān)于直線MA的對(duì)稱點(diǎn)F滿足S△AOF=S△AOM?若存在,求出點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a>0)的對(duì)稱軸是過點(diǎn)(1,0)且平行于y軸的直線,若點(diǎn)P(4,0)在該拋物線上,則4a﹣2b+c的值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)D,E,F(xiàn)分別是AB,BC,CA的中點(diǎn),AH是邊BC上的高.
(1)求證:四邊形ADEF是平行四邊形;
(2)求證:∠DHF=∠DEF.
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