1.如圖,⊙O的直徑CD=10,AB是⊙O的弦,AB⊥CD,垂足為M,OM:MC=3:2,則AB的長等于8.

分析 先根據(jù)CD=10cm求出OC的長,故可得出OM的長,連接OA,由垂徑定理可得出AM=$\frac{1}{2}$AB,在Rt△AOM中,利用勾股定理即可求出AM的長,進(jìn)而可得出AB的長.

解答 解:∵⊙O的直徑CD=10,
∴OA=OC=5,
∵OM:MC=3:2,
∴CM=2,
∴OM=OC-CM=3,
連接OA,
∵AB⊥CD,
∴AM=$\frac{1}{2}$AB,
在Rt△AOM中,
∵OA=5,OM=3,
∴AM=$\sqrt{O{A}^{2}-O{M}^{2}}$=$\sqrt{{5}^{2}-{3}^{2}}$=4,
∴AB=2AM=8.
故答案為:8.

點(diǎn)評 本題考查的是垂徑定理及勾股定理,根據(jù)題意作出輔助線,構(gòu)造出直角三角形,利用勾股定理求解是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.12x5y6-6x4y3+3x2y3÷(-3x2y3)=-4x3y3+2x2-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖,點(diǎn)C是線段AB上一點(diǎn),AC<AB,M,N分別是AB和CB的中點(diǎn),AC=8,NB=5,求線段MN的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖①,已知直線y=-$\frac{1}{2}$x+3分別交x軸,y軸于點(diǎn)A,點(diǎn)B.點(diǎn)P是射線AO上的一個(gè)動點(diǎn).把線段PO繞點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到的對應(yīng)線段為PO′,再延長PO′到C使CO′=PO′,連結(jié)AC,設(shè)點(diǎn)P坐標(biāo)為(m,0),△APC的面積為S.
(1)直接寫出OA和OB的長,OA的長是6,OB的長是3;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段OA上(不含端點(diǎn))時(shí),求S關(guān)于m的函數(shù)表達(dá)式;
(3)當(dāng)以A,P,C為頂點(diǎn)的三角形和△AOB相似時(shí),求出所有滿足條件的m的值;
(4)如圖②,當(dāng)點(diǎn)P關(guān)于OC的對稱點(diǎn)P′落在直線AB上時(shí),m的值是-$\frac{30}{11}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖①,先把一矩形ABCD紙片上下對折,設(shè)折痕為MN;如圖②,再把點(diǎn)B疊在折痕線MN上,得到Rt△ABE.過B點(diǎn)作PQ⊥MN,分別交EC、AD于點(diǎn)P、Q.
(1)求證:△PBE∽△QAB;
(2)在圖②中,如果沿直線EB再次折疊紙片,點(diǎn)A能否疊在直線EC上?請說明理由;
(3)在(2)的條件下,若AB=3$\sqrt{2}$,求AE的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.多項(xiàng)式an-a3n+an+2分解因式的結(jié)果是( 。
A.an(1-a3+a2B.an(-a2n+a2C.an(1-a2n+a2D.an(-a3+an

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.(1)計(jì)算:
4-(-2)-2-32+(-3)0
(x+1)2-(x+2)(x-2)
(2)分解因式:m4-2m2+1
(3)解方程:$\frac{x}{x-1}$-$\frac{2x-1}{{x}^{2}-1}$=1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.某商場經(jīng)銷一種商品,由于進(jìn)貨時(shí)的價(jià)格比原來的進(jìn)價(jià)低了8%,但售價(jià)不變,這樣使得利潤率由原利潤率a%增長為(a+10)%,則原利潤率為15%.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.(1)化簡:3(x-y)2-(2x+y)(x-2y);
(2)先化簡分式:$\frac{{{a^2}-9}}{{{a^2}+6a+9}}÷\frac{a-3}{{{a^2}+3a}}-\frac{{a-{a^2}}}{a-1}$,然后在0,1,2,3中選擇一個(gè)你喜歡的a值,代入求值.

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同步練習(xí)冊答案