【題目】如圖,它是一個(gè)長(zhǎng)為2m,寬為2n的長(zhǎng)方形,沿圖中的虛線剪開(kāi)均分成四個(gè)小長(zhǎng)方形,然后按圖(2)形狀拼成一個(gè)正方形.

1)你認(rèn)為圖(2)中的陰影部分的正方形邊長(zhǎng)為

2)請(qǐng)用兩種不同的方法表示圖(2)陰影部分的面積;

方法一: 方法二:

3)觀察圖(2),寫(xiě)出三個(gè)代數(shù)式:(m+n2,(mn2mn之間的等量關(guān)系.

4)根據(jù)(3)題中的等量關(guān)系,解決下列問(wèn)題:若a+b7,ab5,求(ab2的值.

【答案】1)(mnm;(2)(mn2m2,[m+n24mn]m2;(3)(mn2=(m+n24mn;(429

【解析】

1)根據(jù)線段的和差關(guān)系即可求解;

2)根據(jù)(1)中的結(jié)果即可得出答案;

3)先根據(jù)(2)的結(jié)果進(jìn)行變形,再代入求出即可;

4)由(a-b2=a+b2-4ab求解.

1)圖中陰影部分的正方形邊長(zhǎng)為(mnm

故答案為:(mnm;

2)方法一:∵圖2中陰影部分為正方形邊長(zhǎng)為:(mnm

∴圖2中陰影部分的面積是:(mn2m2

方法二:圖2中陰影部分的面積=邊長(zhǎng)為(m+n)的正方形的面積﹣4個(gè)小長(zhǎng)方形的面積和

即:[m+n24mn]m2

3)關(guān)系為:(mn2=(m+n24mn4);

∵(mn2=(m+n24mn

∴有(ab2=(a+b24ab

又∵a+b7,ab5

∴(ab2=(a+b24ab724×5492029

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,P、Q分別是BC、AC上的點(diǎn),作PR⊥AB,PS⊥AC,垂足分別為R、S,若AQ=PQ,PR=PS,則結(jié)論:①PA平分∠RPS;②AS=AR;③QP∥AR;④△BRP≌△CSP.其中正確的有( )

A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,△ABC是直角三角形,∠C=90°,∠CAB的角平分線AE與 AB的垂直平分線DE相交于點(diǎn)E.

(1)如圖2,若點(diǎn)E正好落在邊BC上.

①求∠B的度數(shù)

②證明:BC=3DE

(2)如圖3,若點(diǎn)E滿足C、E、D共線.

求證:AD+DE=BC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,把一個(gè)長(zhǎng)方形的紙片對(duì)折兩次,然后剪下一個(gè)角,為了得到一個(gè)鈍角為100° 的菱形,剪口與折痕所成的角的度數(shù)應(yīng)為(  )

A. 25°50° B. 20°50° C. 40°50° D. 40°80°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1, 在 中, .點(diǎn)O是BC的中點(diǎn),點(diǎn)D沿B→A→C方向從B運(yùn)動(dòng)到C.設(shè)點(diǎn)D經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)為 ,圖1中某條線段的長(zhǎng)為y,若表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致如圖2所示,則這條線段可能是圖1中的( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCO的邊OA、OC在坐標(biāo)軸上,點(diǎn)B坐標(biāo)為(88),將正方形ABCO繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)角度α(0°<α<90°),得到正方形CDEF,ED交線段AB于點(diǎn)G,ED的延長(zhǎng)線交線段OA于點(diǎn)H,連CH、CG

(1)求證:△CBG≌△CDG

(2)求∠HCG的度數(shù);判斷線段HG、OH、BG的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;

(3)連結(jié)BD、DA、AE、EB得到四邊形AEBD,在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,四邊形AEBD能否為矩形?如果能,請(qǐng)求出點(diǎn)H的坐標(biāo);如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在筆直的鐵路上AB兩點(diǎn)相距25km,CD為兩村莊,DA=10km,CB=15kmDAABA,CBABB,現(xiàn)要在AB上建一個(gè)中轉(zhuǎn)站E,使得C、D兩村到E站的距離相等.求E應(yīng)建在距A多遠(yuǎn)處?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系 中,正比例函數(shù) 與反比例函數(shù) 的圖象交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為2,AC⊥x軸于點(diǎn)C,連接BC.

(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若點(diǎn)P是反比例函數(shù) 圖象上的一點(diǎn),且滿足△OPC的面積是△ABC面積的一半,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下列因式分解的過(guò)程:

①x2-xy+4x-4y=(x2-xy)+(4x-4y)=x(x-y)+4(x-y)=(x-y)(x+4).

②a2-b2-c2+2bc=a2-(b2+c2-2bc)=a2-(b-c)2=(a+b-c)(a-b+c).

題分組后能直接提公因式,第題分組后能直接運(yùn)用公式,仿照上述分解因式的方法,把下列各式分解因式:

(1)ad-ac-bc+bd;

(2)x2-6x+9-y2.

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