【題目】有下列四個(gè)命題：①相等的角是對(duì)頂角；②兩條直線被第三條直線所截，同位角相等；③等角的補(bǔ)角相等；④同一平面內(nèi)，垂直于同一條直線的兩條直線互相平行.其中真命題的個(gè)數(shù)為（ ）

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

【答案】B

【解析】分析：對(duì)4個(gè)命題一一判斷即可.

詳解：①相等的角是對(duì)頂角；假命題.

②兩條直線被第三條直線所截，同位角相等；假命題.

③等角的補(bǔ)角相等；真命題.

④同一平面內(nèi)，垂直于同一條直線的兩條直線互相平行. 真命題.

是真命題的有2個(gè).

故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)五邊形的內(nèi)角和為（　�。�

A. 540° B. 450° C. 360° D. 180°

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)家教育部規(guī)定“中小學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不低于1小時(shí)”．某中學(xué)為了解學(xué)生體育活動(dòng)情況，隨機(jī)抽查了520名畢業(yè)班學(xué)生，調(diào)查內(nèi)容是：“每天鍛煉是否超過(guò)1小時(shí)及未超過(guò)1小時(shí)的原因”，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）這520名畢業(yè)生中每天在校鍛煉時(shí)間超過(guò)1消失的人數(shù)是 ．

（2）請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．

（3）2016年該中學(xué)所在城市的初中畢業(yè)生約為5.2萬(wàn)人，估計(jì)2016年該城市初中畢業(yè)生中因?yàn)闆](méi)時(shí)間導(dǎo)致每天鍛煉時(shí)間未超過(guò)1小時(shí)的人數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】等腰三角形一邊長(zhǎng)等于4，一邊長(zhǎng)等于9，則它的周長(zhǎng)等于（ ）
A.17
B.22
C.17或22
D.13

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一組數(shù)據(jù)3、-2、0、1、4的中位數(shù)是（ ）

A. 0B. 1C. -2D. 4

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】等腰三角形的兩條邊長(zhǎng)分別為3，6，那么它的周長(zhǎng)為（　�。�
A.15
B.12
C.12或15
D.不能確定

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列一元二次方程中，沒(méi)有實(shí)數(shù)根的是（ ）

A. 4x2﹣5x+2=0 B. x2﹣6x+9=0 C. 5x2﹣4x﹣1=0 D. 3x2﹣4x+1=0

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在某次數(shù)學(xué)活動(dòng)課中，小明為了測(cè)量校園內(nèi)旗桿AB的高度，站在教學(xué)樓CD上的E處測(cè)得旗桿底端B的仰角∠BEF的度數(shù)為45°，測(cè)得旗桿頂端A的仰角∠AEF的度數(shù)為17°，旗桿底部B處與教學(xué)樓底部C處的水平距離BC為9m，求旗桿的高度（結(jié)果精確到0.1m）．

【參考數(shù)據(jù)：sin17°=0.29，cos17°=0.96，tan17°=0.31】

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，AE∥BF，AC、BD分別是∠BAD、∠ABC的平分線，且AC交BF于點(diǎn)C，BD交AE于點(diǎn)D，連接CD．求證：四邊形ABCD是菱形．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案