已知二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為M(2,0),直線y=x+2與該二次函數(shù)的圖象交于A、B兩點(diǎn),其中點(diǎn)A在y軸上(如圖示)
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)P為線段AB上一動(dòng)點(diǎn)(A、B兩端點(diǎn)除外),過P作x軸的垂線與二次函數(shù)的圖象交于點(diǎn)Q,設(shè)線段PQ的長(zhǎng)為l,點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為x,求出l與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出自變量x的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,線段AB上是否存在一點(diǎn)P,使四邊形PQMA為梯形?若存在精英家教網(wǎng),求出點(diǎn)P的坐標(biāo),并求出梯形的面積;若不存在,請(qǐng)說明理由.
分析:(1)先根據(jù)直線的解析式求出A點(diǎn)的坐標(biāo),然后根據(jù)M點(diǎn)的坐標(biāo),用頂點(diǎn)式二次函數(shù)通式來設(shè)拋物線的解析式,將A點(diǎn)的坐標(biāo)代入拋物線中即可求出二次函數(shù)的解析式.
(2)PQ的長(zhǎng),實(shí)際是直線AB的函數(shù)值與拋物線的函數(shù)值的差.據(jù)此可得出l,x的函數(shù)關(guān)系式.
(3)要想使PQMA為梯形,只有一種情況,即MQ∥AP,可根據(jù)直線AB的斜率和M點(diǎn)的坐標(biāo)求出直線MQ的解析式,聯(lián)立拋物線的解析式即可求出Q點(diǎn)的坐標(biāo),將Q的橫坐標(biāo)代入直線AB中即可求出P點(diǎn)的坐標(biāo),得出然后可根據(jù)A,M,Q,P的坐標(biāo)求出AP,MQ,AM的長(zhǎng),進(jìn)而可求出梯形AMQP的面積(可設(shè)直線AB與x軸的交點(diǎn)為N,利用∠ANO=45°來求個(gè)各邊的長(zhǎng)).
解答:解:(1)依題意,設(shè)二次函數(shù)的解析式為y=a(x-2)2
由于直線y=x+2與y軸交于(0,2),
∴x=0,y=2
滿足y=a(x-2)2,于是求得a=
1
2
,
二次函數(shù)的解析式為y=
1
2
(x-2)2;

(2)設(shè)P點(diǎn)坐標(biāo)為:P(x,y),則Q點(diǎn)坐標(biāo)為(x,
1
2
x2-2x+2)
依題意得,PQ=l=(x+2)-
1
2
(x-2)2=-
1
2
x2
+3x,
y=x+2
y=
1
2
(x-2)2
,
求得點(diǎn)B的坐標(biāo)為(6,8),
∴0<x<6;
精英家教網(wǎng)
(3)由(2)知P的橫坐標(biāo)為0<x<6時(shí),必有對(duì)應(yīng)的點(diǎn)Q在拋物線上;
反之,Q的橫坐標(biāo)為0<x<6時(shí),在線段AB上必有一點(diǎn)P與之對(duì)應(yīng).
假設(shè)存在符合條件的點(diǎn)P,由題意得AM與PQ不會(huì)平行,
因此梯形的兩底只能是AP與MQ,
∵過點(diǎn)M(2,0)且平行AB的直線方程為y=x-2,
y=x-2
y=
1
2
(x-2)2
,
消去y得:x2-6x+8=0,即(x-2)(x-4)=0,
解得x=2或x=4,
∵當(dāng)x=2時(shí),P點(diǎn)、Q點(diǎn)、M點(diǎn) 三點(diǎn)共線,與A點(diǎn)只能構(gòu)成三角形,而不能構(gòu)成梯形;
∴x=2這個(gè)解舍去.
∴過M點(diǎn)的直線與拋物線的另一交點(diǎn)為(4,2),
∵此交點(diǎn)橫坐標(biāo)4,落在0<x<6范圍內(nèi),
∴Q的坐標(biāo)為(4,2)時(shí),P(4,6)符合條件,
即存在符合條件的點(diǎn)P,其坐標(biāo)為(4,6),
設(shè)直線AB與x軸交于N,由條件可知,△ANM是等腰直角三角形,即AM=AN=2
2
,
AP=PN-AN=6
2
-2
2
=4
2
,MQ=2
2
,
AM為梯形PQMA的高,
故S梯形PQMA=
1
2
(2
2
+4
2
)•2
2
=12.
點(diǎn)評(píng):本題考查了二次函數(shù)解析式的確定、圖形的面積求法、函數(shù)圖象交點(diǎn)、梯形的判定等知識(shí)及綜合應(yīng)用知識(shí)、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)為原點(diǎn),直線y=
12
x+4的圖象與該二次函數(shù)的圖象交于A點(diǎn)(8,8),直線與x軸的交點(diǎn)為C,與y軸的交點(diǎn)為B.
(1)求B點(diǎn)的坐標(biāo)與這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)P為線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P與A、B不重合),過P點(diǎn)作x軸的垂線與這個(gè)二次函數(shù)的圖象交于D點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)E.設(shè)該線段PD的長(zhǎng)為h,點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t,求h與t之間的函數(shù)解析式,并寫出自變量t的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,在線段AB上是否存在點(diǎn)P,使得以點(diǎn)P、D、B為頂點(diǎn)的三角形與△B精英家教網(wǎng)OC相似?若存在,請(qǐng)求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)是(-1,2),且過點(diǎn)(0,
32
)

(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)畫出該二次函數(shù)的圖象,并指出x為何值時(shí),y隨的x增大而增大.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為M(3,-2),且與y軸交于N(0,
52
).
(1)求該二次函數(shù)的解析式,并用列表、描點(diǎn)畫出它的圖象;
(2)若該圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),在對(duì)稱軸右側(cè)的圖象上存在點(diǎn)C,使得△ABC的面積等于12,求出C點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)在原點(diǎn)O,對(duì)稱軸為y軸.一次函數(shù)y=kx+1的圖象與二次函數(shù)的圖象交于A,B兩精英家教網(wǎng)點(diǎn)(A在B的左側(cè)),且A點(diǎn)坐標(biāo)為(-4,4).平行于x軸的直線l過(0,-1)點(diǎn).
(1)求一次函數(shù)與二次函數(shù)的解析式;
(2)判斷以線段AB為直徑的圓與直線l的位置關(guān)系,并給出證明;
(3)把二次函數(shù)的圖象向右平移2個(gè)單位,再向下平移t個(gè)單位(t>0),二次函數(shù)的圖象與x軸交于M,N兩點(diǎn),一次函數(shù)圖象交y軸于F點(diǎn).當(dāng)t為何值時(shí),過F,M,N三點(diǎn)的圓的面積最。孔钚∶娣e是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為M(2,0),直線y=x+2與該二次函數(shù)的圖象交于A、B兩點(diǎn),其中點(diǎn)A在y軸上,P為線段AB上一動(dòng)點(diǎn)(除A,B兩端點(diǎn)外),過P作x軸的垂線與二次函數(shù)的圖象交于點(diǎn)Q,設(shè)線段PQ的長(zhǎng)為l,點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為x.
(1)求出l與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出l的取值范圍;
(2)在線段AB上是否存在一點(diǎn)P,使四邊形PQMA為梯形?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo)及梯形PQMA的面積;若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)當(dāng)2<x<6時(shí),延長(zhǎng)PQ、AM交于F,連接NF、PM,求證:NF⊥PM.

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