【題目】如圖,一次函數(shù)的圖像與反比例函數(shù)的圖像交于點A﹙2,4﹚、C﹙4,n﹚,交y軸于點B,交x軸于點D.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達式;
(2)連接OA、OC,求△AOC的面積;
(3)寫出使一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的的取值范圍 .
【答案】(1);(2)6;(3)-2<x<0或x>4
【解析】
(1)把點A(-2,-4)代入反比例函數(shù)的解析式,求出m的值,得到反比例函數(shù)不含m的解析式,把點C(4,n)代入反比例函數(shù)解析式,求出n的值,從而得到點C的坐標,用待定系數(shù)法求出一次函數(shù)的表達式即可;
(2)根據(jù)(1)求得的反比例函數(shù)求得點B和點D的坐標,將△AOC看作△AOB,△BOD的面積和△COD的和,分別計算面積,再求和,即可得到答案;
(3)根據(jù)函數(shù)圖象,寫出當x值相同時,一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍即可.
解:(1)把點A(-2,-4)代入反比例函數(shù)的解析式得:-4=,
解得:m=10,
即反比例函數(shù)的解析式為:y=,
把點C(4,n)代入解析式y=得:n=2,
∴點C的坐標為(4,2),
把點A(-2,-4)和點C(4,2)代入y=kx+b得:
,
解得:
,
∴一次函數(shù)的表達式為y=x-2;
(2)把x=0代入y=x-2得:y=-2,
即OB=2,
把y=0代入y=x-2得:x=2,
即OD=2,
∵A(-2,-4),C(4,2),
∴點A到y軸的距離為2,點C到x軸的距離為2,
∴△AOB的面積=×2×2=2,
△BOD的面積=×2×2=2,
△COD的面積=×2×2=2,
△AOC的面積=△AOB的面積+△BOD的面積+△COD的面積=6,
即AOC的面積為6;
(3)通過觀察圖象可知:
使一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的x的取值范圍為:-2<x<0或x>4.
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【題目】填寫證明的理由:
已知,如圖AB∥CD,EF、CG分別是∠ABC、∠ECD的角平分線.
求證:EF∥CG
證明:∵AB∥CD(已知)
∴∠AEC=∠ECD( )
又EF平分∠AEC、CG平分∠ECD(已知)
∴∠1=∠ ,∠2=∠ (角平分線的定義)
∴∠1=∠2( )
∴EF∥CG( )
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【題目】如圖,Rt△ABC中,AC=BC=2,正方形CDEF的頂點D、F分別在AC、BC邊上,C、D兩點不重合,設(shè)CD的長度為x,△ABC與正方形CDEF重疊部分的面積為y,則下列圖象中能表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系的是( )
A. (A) B. (B) C. (C) D. (D)
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【題目】下列圖案由邊長相等的黑,白兩色正方形按一定規(guī)律拼接而成,設(shè)第個圖案中白色小正方形的個數(shù)為.
(1)第2個圖案中有______個白色的小正方形;第3個圖案中有______個白色的小正方形;與之間的函數(shù)表達式為______(直接寫出結(jié)果).
(2)是否存在這樣的圖案,使白色小正方形的個數(shù)為2019個?如果存在,請指出是第幾個圖案;如果不存在,說明理由.
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【題目】如圖,已知在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC > BC,CD是Rt△ABC的高,E是AC的中點,ED的延長線與CB的延長線相交于點F.
(1)求證:DF是BF和CF的比例中項;
(2)在AB上取一點G,如果AE·AC=AG·AD,求證:EG·CF=ED·DF.
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【題目】小明同學要測量學校的國旗桿BD的高度.如圖,學校的國旗桿與教學樓之間的距AB=20m.小明在教學樓三層的窗口C測得國旗桿頂點D的仰角為14°,旗桿底部B的俯角為22°.
(1)求∠BCD的大。
(2)求國旗桿BD的高度(結(jié)果精確到1m.參考數(shù)據(jù):sin22°≈0.37,cos22°≈0.93,tan22°≈0.40,sin14°≈0.24,cos14°≈0.97,tan14°≈0.25)
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知,其中a,b滿足
(1)填空:a= ,b= ;
(2)如果在第三象限內(nèi)有一點C(-2,m),請用含m的式子表示△ABC的面積;
(3)在⑵條件下,當時,在y軸上有一點P,使得△BMP的面積與△ABM的面積相等,請求出點P的坐標.
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【題目】2019年2月14日,備受關(guān)注的《成都市中小學課后服務(wù)實施意見》正式出臺.某區(qū)為了解“家長更希望如何安排孩子放學后的時間”,對該區(qū)七年級部分家長進行了一次問卷調(diào)查(每位同學只選擇一位家長參與調(diào)查),將調(diào)查結(jié)果(.回家,家人陪伴;.學校課后延時服務(wù);.校外培訓機構(gòu);.社會托管班)繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)本次調(diào)查的家長總?cè)藬?shù)為 ;
(2)補全條形統(tǒng)計圖:扇形統(tǒng)計圖中,類所對應(yīng)的圓心角為 度;
(3)若該區(qū)共有七年級學生人,則愿意參加“學生課后延時服務(wù)”的人數(shù)大概是多少?
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【題目】已知A,B,C三點在同一直線上,∠DAE=∠AEB,∠D=∠BEC,
(1)求證:BD∥CE;
(2)若∠C=70°,∠DAC=50°,求∠DBE的度數(shù).
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