【題目】如圖,、的直徑,過點(diǎn)的切線與的延長(zhǎng)線交于點(diǎn),,連接、.

1)求證:AC的角平分線;

2)求證:

3)若,⊙O的半徑.

【答案】1)詳見解析;(2)詳見解析;(32.

【解析】

1)由PD切⊙O于點(diǎn)C,AD與過點(diǎn)C的切線垂直,易證得OCAD,繼而證得AC平分∠DAB
2)根據(jù)三角形外角的性質(zhì)結(jié)合直徑所對(duì)的圓周角可證得,即可證得,從而證得結(jié)論;

3)設(shè)⊙O半徑為R,在中,利用勾股定理結(jié)合已知,求得,在中,求得,得到2,由OCAD,根據(jù)平行線分線段成比例即可求得答案.

1)∵PD切⊙O于點(diǎn)C,
OCPD,
又∵ADPD
OCAD,
∴∠ACO=DAC
OC=OA,
∴∠ACO=CAO,
∴∠DAC=CAO
AC平分∠DAB;

2)連接BC,如圖:

AB為⊙O的直徑,
∴∠ACB=90,

,

,

是公共角,

,

;

3)設(shè)O半徑為R,

中,∠=90,

,

,

,即,

中,,

,

23,

OCAD,

的半徑為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】 如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,E是邊AC上任意一點(diǎn)(點(diǎn)E與點(diǎn)AC不重合),以CE為一直角邊作Rt△ECD,∠ECD=90°,連接BE,AD

1)若CA=CBCE=CD

猜想線段BE,AD之間的數(shù)量關(guān)系及所在直線的位置關(guān)系,直接寫出結(jié)論;

現(xiàn)將圖1中的Rt△ECD繞著點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)銳角α,得到圖2,請(qǐng)判斷中的結(jié)論是否仍然成立,若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說明理由;

2)若CA=8,CB=6,CE=3,CD=4,Rt△ECD繞著點(diǎn)C順時(shí)針轉(zhuǎn)銳角α,如圖3,連接BD,AE,計(jì)算的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在半徑為5的扇形AOB中,AOB=90°,點(diǎn)C是弧AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A、B重合)ODBC,OEAC,垂足分別為D、E

1)當(dāng)BC=6時(shí),求線段OD的長(zhǎng);

2)在DOE中是否存在長(zhǎng)度保持不變的邊?如果存在,請(qǐng)指出并求其長(zhǎng)度;如果不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AMBN是⊙O的兩條切線,E為⊙O上一點(diǎn),過點(diǎn)E作直線DC分別交AM,BN于點(diǎn)D,C,且CB=CE.

(1)求證:DA=DE;

(2)若AB=6,CD=4,求圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖14,在直角邊分別為34的直角三角形中,每多作一條斜邊上的高就增加一個(gè)三角形的內(nèi)切圓,依此類推,圖10中有10個(gè)直角三角形的內(nèi)切圓,它們的面積分別記為S1S2,S3,S10,則S1+S2+S3+…+S10=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,點(diǎn)M是AB邊的中點(diǎn).

(1)如圖1,若CM=,求△ACB的周長(zhǎng);

(2)如圖2,若N為AC的中點(diǎn),將線段CN以C為旋轉(zhuǎn)中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,使點(diǎn)N至點(diǎn)D處,連接BD交CM于點(diǎn)F,連接MD,取MD的中點(diǎn)E,連接EF.求證:3EF=2MF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】問題背景:如圖1,在正方形ABCD的內(nèi)部,作∠DAE=∠ABF=∠BCG=∠CDH,根據(jù)三角形全等的條件,易得△DAE≌△ABF≌△BCG≌△CDH,從而得四邊形EFGH是正方形.

類比探究:如圖2,在正△ABC的內(nèi)部,作∠1=∠2=∠3AD,BE,CF兩兩相交于D,E,F三點(diǎn)(DE,F三點(diǎn)不重合).

1)△ABD,△BCE,△CAF是否全等?如果是,請(qǐng)選擇其中一對(duì)進(jìn)行證明;

2)△DEF是否為正三角形?請(qǐng)說明理由;

3)如圖3,進(jìn)一步探究發(fā)現(xiàn),△ABD的三邊存在一定的等量關(guān)系,設(shè)BDaADb,ABc,請(qǐng)?zhí)剿?/span>a,b,c滿足的等量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)yx26x+m滿足以下條件:當(dāng)﹣2x<﹣1時(shí),它的圖象位于x軸的下方;當(dāng)8x9時(shí),它的圖象位于x軸的上方,則m的值為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如今很多初中生喜歡購(gòu)頭飲品飲用,既影響身體健康又給家庭增加不必要的開銷,為此某班數(shù)學(xué)興趣小組對(duì)本班同學(xué)一天飲用飲品的情況進(jìn)行了調(diào)查,大致可分為四種:A.白開水,B.瓶裝礦泉水,C.碳酸飲料,D.非碳酸飲料.根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制如下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問題

1)這個(gè)班級(jí)有多少名同學(xué)?并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

2)若該班同學(xué)每人每天只飲用一種飲品(每種僅限一瓶,價(jià)格如下表),則該班同學(xué)每天用于飲品的人均花費(fèi)是多少元?

飲品名稱

白開水

瓶裝礦泉水

碳酸飲料

非碳酸飲料

平均價(jià)格(元/瓶)

0

2

3

4

3)為了養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,班主任決定在飲用白開水的5名班委干部(其中有兩位班長(zhǎng)記為A,B,其余三位記為C,D,E)中隨機(jī)抽取2名班委干部作良好習(xí)慣監(jiān)督員,請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法求出恰好抽到2名班長(zhǎng)的概率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案