【題目】ABC中,ACBC,∠ACBα,點(diǎn)D為直線BC上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)DDFAC交直線AB于點(diǎn)F,將AD繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α得到ED,ED交直線AB于點(diǎn)O,連接BE

1)問(wèn)題發(fā)現(xiàn):

如圖1,α90°,點(diǎn)D在邊BC上,猜想:

AFBE的數(shù)量關(guān)系是   ;

②∠ABE  度.

2)拓展探究:

如圖2,α90°,點(diǎn)D在邊BC上,請(qǐng)判斷AFBE的數(shù)量關(guān)系及∠ABE的度數(shù),并給予證明.

3)解決問(wèn)題

如圖3,90°α180°,點(diǎn)D在射線BC上,且BD3CD,若AB8,請(qǐng)直接寫(xiě)出BE的長(zhǎng).

【答案】1)①AFBE,②90°;(2AFBE,∠ABEα.理由見(jiàn)解析;(3BE的長(zhǎng)為24

【解析】

1)①由等腰直角三角形的判定和性質(zhì)可得:∠ABC45°,由平行線的性質(zhì)可得∠FDB=∠C90°,進(jìn)而可得由等角對(duì)等邊可得DFDB,由旋轉(zhuǎn)可得:∠ADF=∠EDBDADE,繼而可知△ADF≌△EDB,繼而即可知AFBE;

②由全等三角形的性質(zhì)可知∠DAF=∠E,繼而由三角形內(nèi)角和定理即可求解;

2)由平行線的性質(zhì)可得∠ACB=∠FDBα,∠CAB=∠DFB,由等邊對(duì)等角可得∠ABC=∠CAB,進(jìn)而根據(jù)等角對(duì)等邊可得DBDF,再根據(jù)全等三角形的判定方法證得△ADF≌△EDB,進(jìn)而可得求證AFBE,∠ABE=∠FDBα;

3)分兩種情況考慮:①如圖(3)中,當(dāng)點(diǎn)DBC上時(shí),②如圖(4)中,當(dāng)點(diǎn)DBC的延長(zhǎng)線上時(shí),由平行線分線段成比例定理可得、,代入數(shù)據(jù)求解即可;

1)問(wèn)題發(fā)現(xiàn):

如圖1中,設(shè)ABDEO

∵∠ACB90°,ACBC,

∴∠ABC45°,

DFAC,

∴∠FDB=∠C90°,

∴∠DFB=∠DBF45°,

DFDB

∵∠ADE=∠FDB90°,

∴∠ADF=∠EDB

DADE,DFDB

∴△ADF≌△EDBSAS),

AFBE,∠DAF=∠E

∵∠AOD=∠EOB,

∴∠ABE=∠ADO90°

故答案為:①AFBE,②90°.

2)拓展探究:

結(jié)論:AFBE,∠ABEα.理由如下:

DFAC

∴∠ACB=∠FDBα,∠CAB=∠DFB

ACBC,

∴∠ABC=∠CAB

∴∠ABC=∠DFB,

DBDF,

∵∠ADF=∠ADE﹣∠FDE,∠EDB=∠FDB﹣∠FDE,

∴∠ADF=∠EDB,

ADDEDBDF

∴△ADF≌△EDBSAS),

AFBE,∠AFD=∠EBD

∵∠AFD=∠ABC+FDB,∠DBE=∠ABD+ABE,

∴∠ABE=∠FDBα

3)解決問(wèn)題

①如圖(3)中,當(dāng)點(diǎn)DBC上時(shí),

由(2)可知:BEAF,

DFAC

,

AB8,

AF2,

BEAF2

②如圖(4)中,當(dāng)點(diǎn)DBC的延長(zhǎng)線上時(shí),

ACDF,

,

AB8,

BEAF4

BE的長(zhǎng)為24

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1)請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法表示出隨機(jī)摸球所有可能的結(jié)果;

2)分別求出小亮和小麗獲勝的概率,并判斷這種游戲規(guī)則對(duì)兩人公平嗎?

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1)參加此次比賽的學(xué)生共______________人.

2

3)若從一等獎(jiǎng)中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生,參加市級(jí)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽,請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表的方法,求出所選的兩名學(xué)生正好為一男一女的概率.

等次

男生

女生

一等獎(jiǎng)

3

m

二等獎(jiǎng)

6

12

三等獎(jiǎng)

8

9

鼓勵(lì)獎(jiǎng)

6

n

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【題目】下列計(jì)算:①;②(x2y2x24y2;③(﹣a4a3=﹣a7;④x10÷x5x2,其中錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是( 。

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成績(jī)等級(jí)

頻數(shù)

A

24

B

10

C

b

D

2

合計(jì)

a

1)表中a   ,b   ;

2)扇形圖中C的圓心角度數(shù)是   ;

3)若該校共有九年級(jí)男生600人,請(qǐng)估計(jì)沒(méi)有獲得A等級(jí)的學(xué)生人數(shù).

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