【題目】要反映某地某月氣溫的變化情況最適合采用（ ）

A. 條形統(tǒng)計圖 B. 扇形統(tǒng)計圖 C. 折線統(tǒng)計圖 D. 頻數(shù)直方圖

【答案】C

【解析】

折線統(tǒng)計圖的特點是反應數(shù)據(jù)變化情況，由此可得出答案.

折線統(tǒng)計圖的特點是反應數(shù)據(jù)變化情況，故選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】兩條直線相交所構(gòu)成的四個角中：①有三個角都相等；②有一對對頂角互補；③有一個角是直角；④有一對鄰補角相等．其中能判定這兩條直線垂直的有( )

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知OP平分∠MON，PA⊥ON于點A，點Q是射線OM上的一個動點．若PA=2，則PQ的最小值為 ， 理論根據(jù)為

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某市團委在2015年3月初組成了300個學雷鋒小組，現(xiàn)從中隨機抽取6個小組在3月份做好事件數(shù)的統(tǒng)計情況如圖所示：

（1）這6個學雷鋒小組在2015年3月份共做好事多少件？

（2）補全條形統(tǒng)計圖；

（3）請估計該市300個學雷鋒小組在2015年3月份共做好事多少件？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知AD∥BC，∠PAB的平分線與∠CBA的平分線相交于E，CE的連線交AP于D．求證：AD+BC=AB．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在一不透明的盒子中放有三個分別寫有數(shù)字1，2，3的紅色小球和五個分別寫有1，2，3，4，5的白色小球，小球除顏色和數(shù)字外，其余完全相同．
（1）從中任意摸出一個小球，求摸出小球上的數(shù)字小于3的概率；
（2）現(xiàn)將五個白色小球取出后，放入另外一個不透明的盒子內(nèi)，此時，玲玲和亮亮做游戲，他倆約定游戲規(guī)則，從這兩個盒子中各摸出一個小球，它們上面的數(shù)字之和為奇數(shù)，玲玲獲勝；和為偶數(shù)，亮亮獲勝，這個游戲規(guī)則對雙方公平嗎為什么？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】張老師為了解所教班級學生完成數(shù)學課前預習的具體情況，對本班部分學生進行了為期半個月的跟蹤調(diào)查，他將調(diào)查結(jié)果分為四類，A：很好；B：較好；C：一般；D：較差．并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題：

（1）張老師一共調(diào)查了多少名同學？

（2）C類女生有多少名？D類男生有多少名？并將兩幅統(tǒng)計圖補充完整；

（3）為了共同進步，張老師想從被調(diào)查的A類和D類學生中各隨機選取一位學生進行“一幫一”互助學習，請用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】八年級一班開展了“讀一本好書”的活動，班委會對學生閱讀書籍的情況進行了問卷調(diào)查，問卷設(shè)置了“小說”、“戲劇”、“散文”、“其他”四個類別，每位同學僅選一項，根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了不完整的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖．根據(jù)圖表提供的信息，回答下列問題：

（1）計算m= ；

（2）在扇形統(tǒng)計圖中，“其他”類所占的百分比為 ；

（3）在調(diào)查問卷中，甲、乙、丙、丁四位同學選擇了“戲劇”類，現(xiàn)從中任意選出2名同學參加學校的戲劇社團，請用畫樹狀圖或列表的方法，求選取的2人恰好是乙和丙的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】小凡把果樹林分為兩部分，左地塊用新技術(shù)管理，右地塊用老方法管理，管理成本相同，她在左、右兩地塊上各隨機選取20棵果樹，按產(chǎn)品分成甲、乙、丙、丁四個等級（數(shù)據(jù)分組包括左端點不包括右端點），并制作如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖：

（1）補齊左地塊統(tǒng)計圖，求右地塊乙級所對應的圓心角的度數(shù)；

（2）比較兩地塊的產(chǎn)量水平，并說明試驗結(jié)果；

（3）在左地塊隨機抽查一棵果樹，求該果樹產(chǎn)量為乙級的概率．

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