母親節(jié)快到了，某校團(tuán)委隨機(jī)抽取本校部分同學(xué)，進(jìn)行母親生日日期了解情況調(diào)查，分“知道、不知道、記不清”三種情況.下面圖①、圖②是根據(jù)采集到的數(shù)據(jù)，繪制的扇形和條形統(tǒng)計(jì)圖. 請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，若全校共有990名學(xué)生，估計(jì)這所學(xué)校有知道母親的生日的學(xué)生有（　�。┟�.
A．440 B．495C．550D．660
C

試題分析：先根據(jù)“記不清”的學(xué)生的百分比人人數(shù)求得調(diào)查的總?cè)藬?shù)，即可求的“知道”的學(xué)生的人數(shù)，從而可以求得“知道”的學(xué)生的百分比，最后再乘以990即可.
由題意得調(diào)查的總?cè)藬?shù)名
估計(jì)這所學(xué)校有知道母親的生日的學(xué)生有名
故選C.
點(diǎn)評(píng)：統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用是初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)，是中考必考題，一般難度不大，需熟練掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某小學(xué)某年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了體育測(cè)試，某校抽取了部分學(xué)生的一分鐘跳繩測(cè)試成績(jī)，將測(cè)試成績(jī)整理后作出如統(tǒng)計(jì)圖．甲同學(xué)計(jì)算出前兩組的頻率和是0.12，乙同學(xué)計(jì)算出第一組的頻率為0.04，丙同學(xué)計(jì)算出從左至右第二、三、四組的頻數(shù)比為4：17：15．結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題：

（1）這次共抽取了多少名學(xué)生的一分鐘跳繩測(cè)試成績(jī)？
（2）求第一組和第三組的頻數(shù)；
（3）若跳繩次數(shù)不少于130次為優(yōu)秀，則這次測(cè)試成績(jī)的優(yōu)秀率是多少？
（4）如果這次測(cè)試成績(jī)中的中位數(shù)是120次，那么這次測(cè)試中，成績(jī)?yōu)?20次的學(xué)生至少有______人。（直接寫(xiě)出答案）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某中學(xué)團(tuán)委為研究該校學(xué)生課余活動(dòng)情況，采取抽樣的方法從閱讀、運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)、其它四個(gè)方面調(diào)查了若干名學(xué)生興趣愛(ài)好，并將調(diào)查結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題：

（1）在這次研究中，一共調(diào)查了多少名學(xué)生？
（2）“其它”在扇形圖中所占的圓心角是多少度？
（3）補(bǔ)全頻數(shù)分布折線圖。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

國(guó)家教育部規(guī)定“中小學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不低于1小時(shí)”．某中學(xué)為了了解學(xué)生體育活動(dòng)情況，隨機(jī)抽查了520名畢業(yè)班學(xué)生，調(diào)查內(nèi)容是：“每天鍛煉是否超過(guò)1小時(shí)及未超過(guò)1小時(shí)的原因”．以下是根據(jù)所得的數(shù)據(jù)制成的統(tǒng)計(jì)圖的一部分．根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：

（1）該校隨機(jī)抽查的學(xué)生中每天在校鍛煉時(shí)間超過(guò)1小時(shí)的人數(shù)是          ；
（2）請(qǐng)將圖2補(bǔ)充完整；
（3）2013年該市初中畢業(yè)生約為6.4萬(wàn)人，請(qǐng)你估計(jì)今年該市初中畢業(yè)生中每天鍛煉時(shí)間超過(guò)1小時(shí)的學(xué)生約有多少萬(wàn)人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩學(xué)校都選派相同人數(shù)的學(xué)生參加綜合素質(zhì)測(cè)試，測(cè)試結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)每名參賽學(xué)生的成績(jī)都是70分、80分、90分、100分這四種成績(jī)中的一種，并且甲、乙兩學(xué)校的學(xué)生獲得100分的人數(shù)也相等．根據(jù)甲學(xué)校學(xué)生成績(jī)的條形統(tǒng)計(jì)圖和乙學(xué)校學(xué)生成績(jī)的扇形統(tǒng)計(jì)圖，解答下列問(wèn)題：

（1）求甲學(xué)校學(xué)生獲得100分的人數(shù)，并補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖；
（2）分別求出甲、乙兩學(xué)校學(xué)生這次綜合素質(zhì)測(cè)試所得分?jǐn)?shù)的中位數(shù)和平均數(shù)，以此比較哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生這次測(cè)試的成績(jī)更好些．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示，它的俯視圖為菱形  請(qǐng)寫(xiě)出該幾何體的形狀，并根據(jù)圖中所給的數(shù)據(jù)求出它的側(cè)面積  

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩人進(jìn)行射擊比賽，他們5次射擊的成績(jī)（單位：環(huán)）如下表所示：
甲
7
9
8
6
10
乙
7
8
9
8
8
設(shè)甲、乙兩人射擊成績(jī)的平均數(shù)依次為、，射擊成績(jī)的方差依次為、，則下列判斷中正確的是
A．，                           B．，
C．，              D．，

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

甲、乙兩支足球隊(duì)，每隊(duì)隊(duì)員身高數(shù)據(jù)的平均數(shù)都是1.79米，方差分別為s甲2＝1.29，s乙2＝2.36，則身高較整齊的球隊(duì)是     隊(duì)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一次中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，參加男子跳高的15名運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)?nèi)绫硭荆?br />
成績(jī)（m）
1.50
1.60
1.65
1.70
1.75
1.80
人數(shù)
1
2
4
3
3
2
這些運(yùn)動(dòng)員跳高成績(jī)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是（   ）
A．1.65 , 1.70  　B．1.70 , 1.70 　C．1.70 , 1.65　　 ＤD．3 , 4

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