【題目】已知點Pm,n)是反比例函數(shù)yx0)的圖象上的一動點,PAx軸,PBy軸,分別交反比例函數(shù)yx0)的圖象于點A,B,點C是直線y2x上的一點.

1)點A的坐標(biāo)為(   ,   ),點B的坐標(biāo)為(      );(用含m的代數(shù)式表示)

2)在點P運動的過程中,連接AB,證明:PAB的面積是一個定值,并求出這個定值;

3)在點P運動的過程中,以點P,A,B,C為頂點的四邊形能否為平行四邊形?若能,求出此時m的值;若不能,請說明理由.

【答案】1;(2;(3m3、1

【解析】

(1)將點P(m,n)代入反比例函數(shù)y=(x0),用m表示出n即可表示出點P的坐標(biāo),然后根據(jù)PAx軸,得到A點的縱坐標(biāo)為,然后將點A的縱坐標(biāo)帶人反比例函數(shù)的解析式y=(x0)即可得到點A的坐標(biāo),同理得到點B的坐標(biāo);

(2)根據(jù)PA=m-,PB==,利用SPAB=PAPB即可得到答案;

(3)分三種情況分別畫出圖形,結(jié)合平行四邊的性質(zhì)進行討論即可.

(1)∵點P(m,n)是反比例函數(shù)y(x0)圖象上的動點,

n,

∴點P(m,);

PAx軸,

A點的縱坐標(biāo)為

將點A的縱坐標(biāo)代入反比例函數(shù)的解析式y(x0)得:x,

A(,),同理可得:B(m);

(2)∵PAmPB,

SPABPAPB××

(3)①若四邊形PBAC為平行四邊形,則有ACy軸,

C點橫坐標(biāo)為,

代入y2xC(m),

此時ACm,PB

ACPB,得:m

解得:m3m=﹣3(舍去),

m3時,四邊形PBAC為平行四邊形.

②若四邊形PABC為平行四邊形,則有BCx軸,

C點縱坐標(biāo)為,

y代入y2xC(),

此時BCm,

BCPA,得m,

解得:m1m=﹣1(舍去);

③若PACB為平行四邊形,則有ACBPy軸,

∴點C(),

代入y2x,得

解得mm=﹣(舍去),

綜上:m3、1時,以點P,A,B,C為頂點的四邊形為平行四邊形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一段拋物線:y=﹣x(x﹣3)(0≤x≤3),記為C1,它與x軸交于點O,A1;將C1繞點A1旋轉(zhuǎn)180°得C2,交x軸于點A2;將C2繞點A2旋轉(zhuǎn)180°得C3,交x軸于點A3;…如此進行下去,直至得C17.

(1)寫出點的坐標(biāo)________

(2)若P(50,m)在第17段拋物線C17上,則m=_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解上一次八年級數(shù)學(xué)測驗成績情況,隨機抽取了40名學(xué)生的成績進行統(tǒng)計分析,這40名學(xué)生的成績數(shù)據(jù)如下:

55 62 67 53 58 83 87 64 68 85

60 94 81 98 51 83 78 77 66 71

91 72 63 75 88 73 52 71 79 63

74 67 78 61 97 76 72 77 79 71

(1)將樣本數(shù)據(jù)適當(dāng)分組,制作頻數(shù)分布表:

分 組

   

   

   

   

   

頻 數(shù)

   

   

   

   

   

(2)根據(jù)頻數(shù)分布表,繪制頻數(shù)直方圖:

(3)從圖可以看出,這40名學(xué)生的成績都分布在什么范圍內(nèi)?分數(shù)在哪個范圍的人數(shù)最多?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市為鼓勵居民節(jié)約用水,采用分段計費的方法按月計算每戶家庭的水費,月用水量不超過30立方米時,按2元/立方米計費;月用水量超過30立方米時,其中的30立方米仍按2元/立方米收費,超過部分按2.5元/立方米計費.設(shè)每戶家庭月用水量為x立方米.

(1)當(dāng)x不超過30時,應(yīng)收多少水費(用x的代數(shù)式表示);當(dāng)x超過30時,應(yīng)收多少水費(用x的代數(shù)式表示);

(2)小明家四月份用水20立方米,五月份用水36立方米,請幫小明計算一下他家這兩個月一共應(yīng)交多少元水費?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y1kx+bk≠0)的圖象與反比例函數(shù)y2m≠0,x0)的圖象交于點A(﹣3,1)和點C,與y軸交于點B,AOB的面積是6

1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式;

2)當(dāng)x0時,比較y1y2的大;

3)若點Px,y)也在反比例函數(shù)y2的圖象上,當(dāng)﹣4≤x時,求函數(shù)值y的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】司機在駕駛汽車時,發(fā)現(xiàn)緊急情況到踩下剎車需要一段時間,這段時間叫反應(yīng)時間.之后還會繼續(xù)行駛一段距離.我們把司機從發(fā)現(xiàn)緊急情況到汽車停止所行駛的這段距離叫剎車距離”(如圖)

已知汽車的剎車距離(單位:米)與車速(單位:米/秒)之間有如下關(guān)系:,其中為司機的反應(yīng)時間(單位:秒) ,為制動系數(shù).某機構(gòu)為測試司機飲酒后剎車距離的變化,對某種型號的汽車進行了醉漢駕車測試,已知該型號汽車的制動系數(shù),并測得志愿者在未飲酒時的反應(yīng)時間秒.

1)若志愿者未飲酒,且車速為16米/秒,則該汽車的剎車距離為

2)當(dāng)志愿者在喝下一瓶啤酒半小時后,以16米/秒的速度駕車行駛,測得剎車距離為59.2米,此時該志愿者的反應(yīng)時間是 秒.

3)假如該志愿者以10米/秒的車速行駛,飲酒后反應(yīng)時間是第(2)題求出來的量,則飲酒后的剎車距離與未飲酒時的剎車距離相比增加了多少?

4)假如你駕駛該型號的汽車以16 米/秒的速度行駛, 發(fā)現(xiàn)正前方46米處停了一輛車,假設(shè)你反應(yīng)時間是1. 3.問這兩輛車是否會發(fā)生追尾”? 請通過計算加以說明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某車間有60個工人,生產(chǎn)甲、乙兩種零件,每人每天平均能生產(chǎn)甲種零件24個或乙種零件12個已知每2個甲種零件和3個乙種零件配成一套,問應(yīng)分配多少人生產(chǎn)甲種零件,多少人生產(chǎn)乙種零件,才能使每天生產(chǎn)的這兩種零件剛好配套?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點E、F分別是正方形ABCD的邊CDAD上的點,且CE=DF,AE、BF相交于點O,下面四個結(jié)論:(1AE=BF,(2AEBF,(3AO=OE,(4SAOB=S四邊形DEOF,其中正確結(jié)論的序號是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB為半圓O的直徑,C為BA延長線上一點,CD切半圓O于點D。連結(jié)OD,作BE⊥CD于點E,交半圓O于點F。已知CE=12,BE=9,

(1)求證:△COD∽△CBE;

(2)求半圓O的半徑的長

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案