關(guān)于的一元二次方程 有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求的取值范圍
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
利用一面墻(墻的長(zhǎng)度不限),另三邊用58m長(zhǎng)的籬笆圍成一個(gè)面積為200m2的矩形場(chǎng)地,求矩形的長(zhǎng)和寬。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
小剛參加射擊比賽,成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表
成績(jī)(環(huán)) | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
次數(shù) | 1 | 3 | 2 | 3 | 1 |
關(guān)于他的射擊成績(jī),下列說法正確的是( ).
A.極差是2環(huán) B.中位數(shù)是8環(huán) C.眾數(shù)是9環(huán) D.平均數(shù)是9環(huán)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)O是正方形ABCD的中心,頂點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(1,1)、(-1,1),
把正方形ABCD繞原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°得到正方形A'B'C'D'則正方形ABCD與正方形A'B'C'D' 重疊部分形成的正八邊形的邊長(zhǎng)為_____________________°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知:如圖,△ABC中,AB=AC,AD是BC邊上的中線,AE∥BC,CE⊥AE;垂足為E.
(1)求證:△ABD≌△CAE;
(2)連接DE,線段DE與AB之間有怎樣的位置和數(shù)量關(guān)系?
請(qǐng)證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在端午節(jié)道來之前,學(xué)校食堂推薦了A,B,C三家粽子專賣店,對(duì)全校師生愛吃哪家店的粽子作調(diào)查,以決定最終向哪家店采購(gòu). 下面的統(tǒng)計(jì)量中,最值得關(guān)注的是【 】
A. 方差 B. 平均數(shù) C. 中位數(shù) D. 眾數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某校積極開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng),共開設(shè)了跳繩、足球、籃球、跑步四種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目. 為了解學(xué)生最喜愛哪一種項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并繪制了如下的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(部分信息未給出)
(1)求本次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù);
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)該校共有1200名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)全校最喜愛籃球的人數(shù)比最喜愛足球的人數(shù)多多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
國(guó)家的“家電下鄉(xiāng)”政策激活了農(nóng)民購(gòu)買能力,提高了農(nóng)民的生活水平!凹译娤锣l(xiāng)”的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)是:農(nóng)戶每購(gòu)買一件家電,國(guó)家將按每件家電售價(jià)的13%補(bǔ)貼給農(nóng)戶.李大叔購(gòu)買了一臺(tái)彩電和一臺(tái)洗衣機(jī),從鄉(xiāng)政府領(lǐng)到了390元補(bǔ)貼款. 若彩電的售價(jià)比洗衣機(jī)的售價(jià)高1000元,求彩電和洗衣機(jī)的售價(jià)各是多少元.
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