【題目】若|a+2|與(b﹣3)2 互為相反數(shù),求 ab+3(a﹣b)的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)正三棱柱和一個(gè)正四棱柱的底面邊長(zhǎng)和高都相等,當(dāng)一只小貓只看到它的一個(gè)側(cè)面時(shí),它看到( )
A. 正三棱柱的區(qū)域大 B. 正四棱柱的區(qū)域大 C. 兩者的區(qū)域一樣大 D. 無(wú)法確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知⊙O的半徑是6cm,點(diǎn)O到同一平面內(nèi)直線l的距離為5cm,則直線l與⊙O的位置關(guān)系是( 。
A.相交
B.相切
C.相離
D.無(wú)法判斷
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=60°,AB=8cm,D是AB的中點(diǎn).現(xiàn)將△BCD沿BA方向平移1cm,得到△EFG,F(xiàn)G交AC于H,F(xiàn)E交AC于M點(diǎn).
(1)求證:AG=GH;
(2)求四邊形GHME的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】6時(shí)整,鐘面上時(shí)針和分針?biāo)傻慕鞘?/span>______角;鐘面上分針轉(zhuǎn)動(dòng)一圈,時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)______度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在濟(jì)南市開展的“美麗泉城,創(chuàng)衛(wèi)我同行”活動(dòng)中,某校倡議七年級(jí)學(xué)生利用雙休日在各自社區(qū)參加義務(wù)勞動(dòng).為了解同學(xué)們勞動(dòng)情況,學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)的勞動(dòng)時(shí)間,并用得到的數(shù)據(jù)繪制成不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,如圖所示:
勞動(dòng)時(shí)間(時(shí)) | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
0.5 | 12 | 0.12 |
1 | 30 | 0.3 |
1.5 | x | 0.4 |
2 | 18 | y |
合計(jì) | m | 1 |
(1)統(tǒng)計(jì)表中的x= ,y= ;
(2)被調(diào)查同學(xué)勞動(dòng)時(shí)間的中位數(shù)是 時(shí);
(3)請(qǐng)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(4)求所有被調(diào)查同學(xué)的平均勞動(dòng)時(shí)間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛快車從甲地駛往乙地,一輛慢車從乙地駛往甲地,兩車同時(shí)出發(fā)相向而行,并以各自的速度勻速行駛.1.5小時(shí)后兩車相距70km;2小時(shí)后兩車相遇.相遇時(shí)快車比慢車多行駛40km.
(1)甲乙兩地之間相 km;
(2)求快車和慢車行駛的速度;
(3)若快車到達(dá)乙地后立刻返回甲地,慢車到達(dá)甲地后停止行駛,快車出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間,兩車相距35km?.
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