已知任意直線l把□ABCD分成兩部分,要使這兩部分的面積相等,直線l所在位
置需滿足的條件是 _____                              ____ 。
經(jīng)過(guò)對(duì)角線的交點(diǎn)
由于平行四邊形是中心對(duì)稱圖形,對(duì)稱中心為對(duì)角線的交點(diǎn),因而過(guò)對(duì)角線的交點(diǎn)的直線就能把平行四邊形分成全等的兩部分,這兩部分的面積也就相等了.

解:∵平行四邊形是中心對(duì)稱圖形,對(duì)稱中心為對(duì)角線的交點(diǎn),
因而過(guò)對(duì)角線的交點(diǎn)的直線就能把平行四邊形分成全等的兩部分.
故填經(jīng)過(guò)對(duì)角線的交點(diǎn).
本題利用了平行四邊形是中心對(duì)稱圖形來(lái)求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠B是直角,AB=14 cm,AD=18 cm.BC=21 cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿邊AD向點(diǎn)D以1 cm/s的速度移動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)沿邊CB向點(diǎn)B以9cm/s的速度移動(dòng),若有一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到端點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止.如果P、Q同時(shí)出發(fā),能否有四邊形PQCD成等腰梯形?如果存在,求經(jīng)過(guò)幾秒后四邊形PQCD成等腰梯形;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.(本題9分)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(2011•廣元)如圖,M為矩形紙片ABCD的邊AD的中點(diǎn),將紙片沿BM、CM折疊,使點(diǎn)A落在A1處,點(diǎn)D落在D1處.若∠A1MD1=40°,則∠BMC的度數(shù)為 _________ 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(6分)如圖,已知:梯形ABCD中,AD∥BC,E為對(duì)角線AC的中點(diǎn),連結(jié)
DE并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)F,連結(jié)AF.

(1)求證:AD=CF;
(2)在原有條件不變的情況下,當(dāng)AC滿足條件   ▲ 時(shí)(不再增添輔助線),四邊形AFCD成為菱形,

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(2011四川瀘州,21,5分)如圖,已知D是△ABC的邊AB上一點(diǎn),CE∥AB,DE交AC于點(diǎn)O,且OA=OC,猜想線段CD與線段AE的大小關(guān)系和位置關(guān)系,并加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(8分).如圖,四邊形ABCD的對(duì)角線AC、DB相交于點(diǎn)O,現(xiàn)給出如下三個(gè)條件:.

(1)請(qǐng)你再增加一個(gè)條件:________,使得四邊形ABCD為矩形(不添加其它字母和輔助線,只填一個(gè)即可,不必證明);
(2)請(qǐng)你從中選擇兩個(gè)條件________(用序號(hào)表示,只填一種情況),使得,并加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖矩形中,對(duì)角線相交于點(diǎn),若,cm,
的長(zhǎng)為          cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2011•寧夏)如圖,矩形ABCD的兩條對(duì)角線相交于點(diǎn)O,∠AOD=60°,AD=2,則AB的長(zhǎng)是( 。
A.2B.4
C.2D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(11·天水)如圖,有一塊矩形紙片ABCD,AB=8,AD=6.將紙片折疊,使
得AD邊落在AB邊上,折痕為AE,再將△AED沿DE向右翻折,AE與BC的交點(diǎn)為F,
則CF的長(zhǎng)為

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同步練習(xí)冊(cè)答案