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【題目】某部門組織調運一批物資，一運送物資車開往距離出發(fā)地180千米的目的地，出發(fā)第一小時內按原計劃的速度勻速行駛，一小時后以原來速度的1.5倍勻速行駛，并比原計劃提前40分鐘到達目的地．設原計劃速度為x千米/小時，則方程可列為（　�。�

A. +＝B. -＝C. +1＝﹣D. +1＝+

【答案】C

【解析】

設原計劃速度為x千米/小時，根據“一運送物資車開往距離出發(fā)地180千米的目的地”，則原計劃的時間為：，根據“出發(fā)第一小時內按原計劃的速度勻速行駛，一小時后以原來速度的1.5倍勻速行駛”，則實際的時間為： +1，根據“實際比原計劃提前40分鐘到達目的地”，列出關于x的分式方程，即可得到答案．

設原計劃速度為x千米/小時，

根據題意得：

原計劃的時間為：，

實際的時間為： +1，

∵實際比原計劃提前40分鐘到達目的地，

∴ +1＝﹣，

故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】某校在一次社會實踐活動中，組織學生參觀了虎園、烈士陵園、博物館和植物園，為了解本次社會實踐活動的效果，學校隨機抽取了部分學生，對“最喜歡的景點”進行了問卷調查，并根據統計結果繪制了如下不完整的統計圖．其中最喜歡烈士陵園的學生人數與最喜歡博物館的學生人數之比為2：1，請結合統計圖解答下列問題：

（1）本次活動抽查了　 名學生；

（2）請補全條形統計圖；

（3）在扇形統計圖中，最喜歡植物園的學生人數所對應扇形的圓心角是　 　度；

（4）該校此次參加社會實踐活動的學生有720人，請求出最喜歡烈士陵園的人數約有多少人？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知中，厘米，厘米，點為的中點．

（1）如果點P在線段BC上以3厘米/秒的速度由B點向C點運動，同時，點Q在線段CA上由C點向A點運動．

①若點Q的運動速度與點P的運動速度相等，經過1秒后，與是否全等，請說明理由；

②若點Q的運動速度與點P的運動速度不相等， 與是否可能全等？若能，求出全等時點Q的運動速度和時間；若不能，請說明理由．

（2）若點Q以②中的運動速度從點C出發(fā)，點P以原來的運動速度從點B同時出發(fā)，都逆時針沿三邊運動，求經過多長時間點P與點Q第一次在的哪條邊上相遇？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC的面積為8cm2 ， AP垂直∠B的平分線BP于P，則△PBC的面積為（ ）

A. 2cm2 B. 3cm2 C. 4cm2 D. 5cm2

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，有三條線段、、，，，，且．點和點分別為上的兩個動點，且．

求證：；

當時，求的長度；

在以上個問題的解題過程中，概括（或者描述）你所用到數學基本知識（定義、定理等）或者是利用的數學思想方法．（共寫出點即可）

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，梯形AOBC中，對角線交于點E，雙曲線y=（k＞0）經過A、E兩點，若AC : OB = 1:3，梯形AOBC面積為24，則k =（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，的三個頂點的坐標分別是，，．

（1）直接寫出點、、關于軸對稱的點、、的坐標；

， ，；

（2）在圖中作出關于軸對稱的圖形．

（3）求的面積．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，拋物線與x軸交于A、B兩點，與y軸交于點C（0，）．

（1）_____，點A的坐標為______，點B的坐標為_____；

（2）設拋物線的頂點為M，求四邊形ABMC的面積；

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形ABCD中，AB=8cm，BC=12cm，點P從點B出發(fā)，以2cm/秒的速度沿BC向終點C運動，設點P的運動時間為t秒．

（1）當t=3時，求證：△ABP≌△DCP．

（2）當點P從點B開始運動的同時，點Q從點C出發(fā)，以v cm/秒的速度沿CD向終點D運動，是否存在這樣v的值，使得△ABP與△PQC全等？若存在，請求出v的值；若不存在，請說明理由．

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