某校計劃把一塊近似于直角三角形的廢地開發(fā)為生物園，如下圖所示，∠ACB=90 °，BC=60米，∠A=36 °，
（1）若入口處E在AB邊上，且與A、B等距離，則CE的長約為（    ）米。（精確到個位）；
（2）若D點在AB邊上，計劃沿線段CD修一條水渠。已知水渠的造價為50元/米，水渠路線應(yīng)沿垂線段CD修水渠造價最低，最低造價為（    ）元。
（其中sin36 °=0.5878，cos36 °=0.8090，tan36 °=0.7265）
（1）51；
（2）2427
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校計劃把一塊近似于直角三角形的廢地開發(fā)為生物園，如圖所示，∠ACB=90°，BC=60米，∠A=36°，
（1）若入口處E在AB邊上，且與A、B等距離，求CE的長（精確到個位）；
（2）若D點在AB邊上，計劃沿線段CD修一條水渠．已知水渠的造價為50元/米，水渠路線應(yīng)如何設(shè)計才能使造價最低，求出最低造價．
（其中sin36°=0.5878，cos36°=0.8090，tan36°=0.7265）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

某校計劃把一塊近似于直角三角形的廢地開發(fā)為生物園，如圖所示，∠ACB=90°，BC=60米，∠A=36°，
（1）若入口處E在AB邊上，且與A、B等距離，求CE的長（精確到個位）；
（2）若D點在AB邊上，計劃沿線段CD修一條水渠．已知水渠的造價為50元/米，水渠路線應(yīng)如何設(shè)計才能使造價最低，求出最低造價．
（其中sin36°=0.5878，cos36°=0.8090，tan36°=0.7265）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2005年福建省廈門市五校聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某校計劃把一塊近似于直角三角形的廢地開發(fā)為生物園，如圖所示，∠ACB=90°，BC=60米，∠A=36°，
（1）若入口處E在AB邊上，且與A、B等距離，求CE的長（精確到個位）；
（2）若D點在AB邊上，計劃沿線段CD修一條水渠．已知水渠的造價為50元/米，水渠路線應(yīng)如何設(shè)計才能使造價最低，求出最低造價．
（其中sin36°=0.5878，cos36°=0.8090，tan36°=0.7265）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：專項題 題型：填空題

某校計劃把一塊近似于直角三角形的廢地開發(fā)為生物園，如下圖所示，∠ACB=90 °，BC=60米，∠A=36 °，
（1）若入口處E在AB邊上，且與A、B等距離，則CE的長約為（    ）米。（精確到個位）；
（2）若D點在AB邊上，計劃沿線段CD修一條水渠．已知水渠的造價為50元/米，水渠路線應(yīng)沿垂線段CD修水渠造價最低，最低造價為（    ）元。
（其中sin36 °=0.5878，cos36 °=0.8090，tan36 °=0.7265）

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