如圖，一個(gè)正比例函數(shù)的圖象和一個(gè)一次函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A（－1，2），且△ABO 的面積為 5，求這兩個(gè)函數(shù)的解析式。
y=-2x,y=x+ 
由點(diǎn)A（-1，2），得到△ABO的高是2，且△ABO的面積為5，則這個(gè)三角形的底就可求出，因△ABO在坐標(biāo)軸的左側(cè)，所以三角形的底即點(diǎn)B的橫坐標(biāo)小于0，這樣就求出點(diǎn)B的坐標(biāo)，根據(jù)一次函數(shù)解析式的特點(diǎn)求出未知數(shù)的值．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，已知直線與x軸點(diǎn)A（-4，0），與y軸交于點(diǎn)B，與雙曲線交于點(diǎn)C（a，3）和點(diǎn)D，且.

（1）求直線AB和雙曲線的表達(dá)式；
（2）若CE⊥x軸于點(diǎn)E，連接DE.求⊿CDE的面積.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某種洗衣機(jī)在洗滌衣服時(shí)，經(jīng)歷了進(jìn)水、清洗、排水、脫水四個(gè)連續(xù)的過(guò)程，其中進(jìn)水、清洗、排水時(shí)洗衣機(jī)中的水量(升)與時(shí)間(分鐘)之間的關(guān)系如折線圖所示：

根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題：
（1）洗衣機(jī)的進(jìn)水時(shí)間是多少分鐘？清洗時(shí)洗衣機(jī)中的水量是多少升？
（2）已知洗衣機(jī)的排水速度為每分鐘19升．
①求排水時(shí)與之間的關(guān)系式；
②如果排水時(shí)間為2分鐘，求排水結(jié)束時(shí)洗衣機(jī)中剩下的水量．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

有一批貨，如月初售出，可獲利20000元，并可將本利和再去投資，到月末還可獲利1.5％；如月末售出這批貨，可獲利24000元，但要付1000元管理費(fèi)，為了獲得最大利潤(rùn)，請(qǐng)你解答下列問(wèn)題:
(1)設(shè)這批貨的成本為x元,在月初售出, 并將本利和再去投資共可獲利y元，試用x的代數(shù)式表示y；
(2) 請(qǐng)你根據(jù)x值或范圍分析這批貨在月初售出好還是月末好？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是一個(gè)蓄水桶，60分鐘可將一滿桶水放干．現(xiàn)此桶裝滿水，那么在放水過(guò)程中，水位h(cm)隨放水時(shí)間t(分鐘)變化的大致圖象為(      )

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知?jiǎng)狱c(diǎn)在函數(shù)的圖象上，且點(diǎn)P在第一象限，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（4，0），設(shè)△OPA的面積為S．
（1）用含的解析式表示S，并求出的取值范圍；
（2）求S＝8時(shí)，點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我校八年級(jí)的一個(gè)環(huán)境保護(hù)小組利用周末時(shí)間到距學(xué)校6千米的某工廠考察.一部分同學(xué)步行，另一部分同學(xué)騎自行車，沿相同的路線前往.如圖所示，l1、l2分別表示步行和騎車的同學(xué)前往目的地所走的路程y（千米）與所用的時(shí)間x(分鐘)之間的函數(shù)圖象，則下列說(shuō)法正確的共有（   ）個(gè).

①騎車的同學(xué)比步行的同學(xué)晚30分鐘出發(fā)；
②步行的速度是6千米/小時(shí)；
③騎車比步行每小時(shí)快9千米；
④騎車的同學(xué)從出發(fā)到追上步行的同學(xué)用了50分鐘；
⑤步行的同學(xué)比騎車的同學(xué)早6分鐘到達(dá)；
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，直線經(jīng)過(guò)A（－2，－1）、B（－3，0）兩點(diǎn)，則不等式組的解集為　　　　　　.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在平面直角坐標(biāo)系中，已知直線與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn)，點(diǎn)C （0，n）是y軸上一點(diǎn)．把坐標(biāo)平面沿直線AC折疊，使點(diǎn)B剛好落在x軸上，則點(diǎn)C的坐標(biāo)是            

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