【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣2(a+1)x+a2+3=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1,x2
(1)求實(shí)數(shù)a的取值范圍
(2)若等腰△ABC的三邊長(zhǎng)分別為x1,x2,6,求△ABC的周長(zhǎng)
(3)是否存在實(shí)數(shù)a,使x1,x2恰是一個(gè)邊長(zhǎng)為的菱形的兩條對(duì)角線的長(zhǎng)?若存在,求出這個(gè)菱形的面積;若不存在,說明理由.
【答案】(1)a≥1;(2)14;(3)存在,4.
【解析】
(1)根據(jù)一元二次方程根的判別式建立不等式求解即可;
(2)首先分x1=x2,當(dāng)x1=6或x2=6兩種情況討論,之后再分情況代入求出a的值再求出對(duì)應(yīng)的x的值進(jìn)一步計(jì)算即可;
(3)首先根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系得出x1+x2=2(a+1),x1x2=a2+3,根據(jù)勾股定理建立方程,然后進(jìn)一步變形代入計(jì)算出a的值,然后利用菱形面積等于對(duì)角線乘積一半求出面積即可.
解:(1)根據(jù)題意得△=4(a+1)2﹣4(a2+3)=8a﹣8≥0, ∴a≥1;
(2)①當(dāng)?shù)妊?/span>△ABC底邊為6,x1=x2時(shí),△=0,則a=1,
方程變形為x2﹣4x+4=0,解得x1=x2=2,而2+2<6,不符合三角形三邊的關(guān)系,舍去;
②當(dāng)?shù)妊?/span>△ABC腰長(zhǎng)為6,x1=6或x2=6時(shí),把x=6代入方程x2﹣2(a+1)x+a2+3=0得36﹣12(a+1)+a2+3=0,解得a1=3,a2=9,
當(dāng)a=3時(shí),方程化為x2﹣8x+12=0,解得x=2或6,三角形三邊為6、6、2,則△ABC的周長(zhǎng)為6+6+2=14;
當(dāng)a=9時(shí),方程化為x2﹣20x+84=0,解得x=14或6,而6+6<14,不符合三角形三邊的關(guān)系,舍去;
∴△ABC的周長(zhǎng)為14;
(3)存在.
由題意得:x1+x2=2(a+1),x1x2=a2+3,
∵x12+x22=()2,
∴(x1+x2)2﹣2x1x2=22,
即4(a+1)2﹣2(a2+3)=88,
整理得a2+4a﹣45=0,解得a1=5,a2=﹣9(舍去),
當(dāng)a=5,方程化為x2﹣12x+28=0,則x1x2=28,所以這個(gè)菱形的面積=×28=14.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸的負(fù)半軸相交于點(diǎn)C(如圖),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,﹣3),且BO=CO.
(1)求出B點(diǎn)坐標(biāo)和這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)求△ABC的面積;
(3)設(shè)這個(gè)二次函數(shù)的圖象的頂點(diǎn)為M,求AM的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,過原點(diǎn)的直線與反比例函數(shù)的圖象交于兩點(diǎn),點(diǎn)在第一象限。點(diǎn)在軸正半軸上,連結(jié)交反比例函數(shù)圖象于點(diǎn)。為的平分線,過點(diǎn)作的垂線,垂足為,連結(jié)。若,的面積為6,則的值為________。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是拋物線型拱橋,當(dāng)拱頂離水面8m時(shí),水面寬AB為12m.當(dāng)水面上升6m時(shí)達(dá)到警戒水位,此時(shí)拱橋內(nèi)的水面寬度是多少m?
下面給出了解決這個(gè)問題的兩種方法,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
方法一:如圖1,以點(diǎn)A為原點(diǎn),AB所在直線為x軸,建立平面直角坐標(biāo)系xOy,
此時(shí)點(diǎn)B的坐標(biāo)為( , ),拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為( , ),
可求這條拋物線所表示的二次函數(shù)的解析式為 .
當(dāng)y=6時(shí),求出此時(shí)自變量x的取值,即可解決這個(gè)問題.
方法二:如圖2,以拋物線頂點(diǎn)為原點(diǎn),對(duì)稱軸為y軸,建立平面直角坐標(biāo)系xOy,
這時(shí)這條拋物線所表示的二次函數(shù)的解析式為 .
當(dāng)y= 時(shí),求出此時(shí)自變量x的取值為 ,即可解決這個(gè)問題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識(shí)測(cè)試,為了解測(cè)試結(jié)果,隨機(jī)抽取部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行分析,將成績(jī)分為三個(gè)等級(jí):不合格、一般、優(yōu)秀,并繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖(不完整).
請(qǐng)你根據(jù)圖中所給的信息解答下列問題:
(1)請(qǐng)將以上兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)若“一般”和“優(yōu)秀”均被視為達(dá)標(biāo)成績(jī),則該校被抽取的學(xué)生中有______人達(dá)標(biāo);
(3)若該校學(xué)生有1000人,請(qǐng)你估計(jì)此次測(cè)試中,全校達(dá)標(biāo)的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知四邊形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,下列條件中,不能判定四邊形ABCD是平行四邊形的是( )
A. ,
B. ,
C. ,
D. ,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,BC=2;將△ABC繞點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)n度后得到△EDC,此時(shí)點(diǎn)D在AB邊上,斜邊DE交AC邊于點(diǎn)F,求n的大小和圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)為cm,在AC,BC邊上各取一點(diǎn)E,F,使得AE=CF,連接AF,BE相交于點(diǎn)P.(1)則∠APB=______度;(2)當(dāng)點(diǎn)E從點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí),則動(dòng)點(diǎn)P經(jīng)過的路徑長(zhǎng)為________cm.
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