【題目】用描點(diǎn)法畫(huà)二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象時(shí)，列出了如下表格：

x

…

-1

0

1

2

3

4

…

y=ax2+bx+c(a≠0)

…

8

3

0

-1

0

3

…

那么當(dāng)該二次函數(shù)值y > 0時(shí)，x的取值范圍是_________.

【答案】x＜1或x＞3

【解析】

根據(jù)表格的對(duì)應(yīng)值分析得出圖象的開(kāi)口方向向上，再由y=0時(shí)的x的值即可得到答案.

由表格得：x的值增大時(shí)，y的值先是減小再增大，得到該二次函數(shù)的圖象開(kāi)口向上；當(dāng)x=1時(shí)與x=3時(shí)的函數(shù)值相等，都是0，

∴當(dāng)該二次函數(shù)值y > 0時(shí)，x＜1或x＞3，

故答案為：x＜1或x＞3.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】連接正八邊形的三個(gè)頂點(diǎn)，得到如圖所示的圖形，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.△ACF是等邊三角形
B.連接BF，則BF分別平分∠AFC和∠ABC
C.整個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形，但不是中心對(duì)稱圖形
D.四邊形AFGH與四邊形CFED的面積相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在等腰直角三角形中， ， , 是斜邊的中點(diǎn)，連接.

（1）如圖1， 是的中點(diǎn)，連接，將沿翻折到，連接，當(dāng)時(shí)，求的值.

（2）如圖2，在上取一點(diǎn)，使得，連接,將沿翻折到,連接交于點(diǎn),求證： .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將6張小長(zhǎng)方形紙片（如圖1所示）按圖2所示的方式不重疊的放在長(zhǎng)方形ABCD內(nèi)，未被覆蓋的部分恰好分割為兩個(gè)長(zhǎng)方形，面積分別為S1和S2．已知小長(zhǎng)方形紙片的長(zhǎng)為a，寬為b，且a＞b．當(dāng)AB長(zhǎng)度不變而BC變長(zhǎng)時(shí)，將6張小長(zhǎng)方形紙片還按照同樣的方式放在新的長(zhǎng)方形ABCD內(nèi)，S1與S2的差總保持不變，求a，b滿足的關(guān)系式．

（1）為解決上述問(wèn)題，如圖3，小明設(shè)EF=x，則可以表示出S1=_________，S2=_________；

（2）求a，b滿足的關(guān)系式，寫(xiě)出推導(dǎo)過(guò)程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算（﹣3）2的結(jié)果為（ ）
A.9
B.6
C.﹣9
D.﹣6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算：（﹣2x2）3+2x2x4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，斜面AC的坡度為1：2，AC=3 米，坡頂有一旗桿BC，旗桿頂端B點(diǎn)與A點(diǎn)有一條彩帶相連，若AB=10米，則旗桿BC的高度為（ ）

A.5米
B.6米
C.8米
D.（3+ ）米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】四邊形ABCD中，對(duì)角線AC，BD交于點(diǎn)O，下列條件中，能判定四邊形ABCD為正方形的是（　�。�

A.OA＝OB＝OC＝OD，AB＝CDB.OA＝OC，OB＝OD，AC⊥BD

C.OA＝OB＝OC＝OD，AC⊥BDD.OA＝OC，OB＝OD，AB＝BC

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將三張質(zhì)地相同并分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3的卡片，背面朝上放在桌面上，洗勻后，甲同學(xué)從中隨機(jī)抽取一張卡片．
（1）甲同學(xué)抽到卡片上的數(shù)恰好是方程x2﹣4x+3=0的根的概率為；
（2）甲乙兩人約定：甲先隨機(jī)抽取一張卡片后，背面朝上放回桌面洗勻，然后乙再隨機(jī)抽取一張卡片，若兩人所抽取卡片上的數(shù)字恰好是方程x2﹣4x+3=0的兩個(gè)根，則甲獲勝；否則乙獲勝．請(qǐng)你通過(guò)列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法，說(shuō)明這個(gè)游戲是否公平？

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同步練習(xí)冊(cè)答案