如圖①,以點M(-1,0)為圓心的圓與y軸、x軸分別交于點A、B、C、D,直線y=-x-與⊙M相切于點H,交x軸于點E,交y軸于點F.
小題1:請直接寫出OE、⊙M的半徑r、CH的長;
小題2:如圖②,弦HQ交x軸于點P,且DP:PH=3:2,求cos∠QHC的值;
小題3:如圖③,點K為線段EC上一動點(不與E、C重合),連接BK交⊙M于點T,弦AT交x軸于點N.是否存在一個常數(shù)a,始終滿足MN·MK=a,如果存在,請求出a的值;如果不存在,請說明理由.
     

小題1:OE=5,r=2,CH="2"
小題1:如圖1,連接QC、QD,則∠CQD =90°,∠QHC =∠QDC,

易知△CHP∽△DQP,故,得DQ=3,由于CD=4,
;
小題1:如圖2,連接AK,AM,延長AM,
與圓交于點G,連接TG,則

,
由于,故,
,故
中,;
故△AMK∽△NMA
;
即:
故存在常數(shù),始終滿足
常數(shù)a="4"
解法二:連結(jié)BM,證明

小題1:在直線y=-x-中,令y=0,可求得E的坐標,即可得到OE的長為5;連接MH,根據(jù)△EMH與△EFO相似即可求得半徑為2;再由EC=MC=2,∠EHM=90°,可知CH是RT△EHM斜邊上的中線,根據(jù)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半即可得出CH的長;
小題1:連接DQ、CQ.根據(jù)相似三角形的判定得到△CHP∽△QPD,從而求得DQ的長,在直角三角形CDQ中,即可求得∠D的余弦值,即為cos∠QHC的值;
小題1:連接AK,AM,延長AM,與圓交于點G,連接TG,由圓周角定理可知,
∠GTA=90°,∠3=∠4,故∠AKC=∠MAN,再由△AMK∽△NMA即可得出結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系xOy中,矩形OEFG的頂點F坐標為(4,2),OG邊與y軸重合。將矩形OEFG繞點O逆時針旋轉(zhuǎn),使點F落在y軸的點N處,得到矩形OMNP,OM
與GF交于點A.
小題1:判斷△OGA和△NPO是否相似,并說明理由;
小題2:求過點A的反比例函數(shù)解析式;
小題3:若(2)中求出的反比例函數(shù)的圖象與EF交于B點, 請?zhí)剿鳎褐本AB與OM的位置關(guān)系,并說明理由.
小題4:在GF所在直線上,是否存在一點Q,使△AOQ為等腰三角形.若存在,請直接寫出          
所有滿足要求的Q點坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知△ABC中,AB=,AC=,BC=6.
(1)如圖1,點M為AB的中點,在線段AC上取點N,使△AMN與△ABC相似,求線段MN的長;
(2)如圖2,是由100個邊長為1的小正方形組成的10×10的正方形網(wǎng)格,設(shè)頂點在這些小正方形頂點
的三角形為格點三角形.
①請你在所給的網(wǎng)格中畫出格點△A1B1C1與△ABC全等(畫出一個即可,不需證明);
②試直接寫出所給的網(wǎng)格中與△ABC相似且面積最大的格點三角形的個數(shù),并畫出其中一個(不需
證明).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

己知△ABC和△DEF的相似比是1:2,則△ABC和△DEF的面積比是(   ).
A.2:1B.1:2C.4:1D.1:4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在比例尺為1︰2000的地圖上測得AB兩地間的圖上 距離為5cm,則兩地間的實際距離為         m.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,且BC=2.以CD為直徑作⊙O1交AD于點E,過點E作EF⊥AB于點F.建立如圖所示的平面直角坐標系,已知A、B兩點坐標分別為A(2,0)、B(0,).
小題1:求C、D兩點的坐標;

小題2:求證:EF為⊙O1的切線
小題3:線段CD上是否存在點P,使以點P為圓心,PD為半徑的⊙P與y軸相切.如果存在,請求出P點坐標;如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

將矩形紙片沿對角線剪開,得,如圖(1-1)所示.將的頂點與點重合,并繞點按逆時針方向旋轉(zhuǎn),使點、、在同一條直線上,如圖(1-2)所示.
小題1:觀察圖可知:與BC相等的線段是______,=_______;

小題2:如圖(2),中,于點,以為直角頂點,分別以為直角邊,向外作等腰和等腰,過點作射線的垂線,垂足分別為. 求證:.

小題3:如圖(3),中,于點,以為直角頂點,分別以為直角邊,向外作,過點作射線的垂線,垂足分別為.若,試探究之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知中,分別在上,且。若相似,則               cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,DE∥BC,則

 ②
,其中正確的個數(shù)是(   )
A.1個B.2 個C.3 個D.4個

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同步練習(xí)冊答案