【題目】觀察下列算式:12-02=1+0=1,,22-12=2+1=3,32-22=3+2=5,42-32=4+3=7 ,52-42=5+4=9,…….
若字母 表示自然數(shù),請(qǐng)把你觀察到的規(guī)律用含有 的式子表示出來(lái)________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線y=x+6與y軸交于點(diǎn)A,與x軸交于點(diǎn)B,點(diǎn)M是射線AB上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)M不與點(diǎn)A、B重合),以點(diǎn)M為圓心,MA長(zhǎng)為半徑的圓交y軸于另一點(diǎn)C,直線MC與x軸交于點(diǎn)D,點(diǎn)E是線段BD的中點(diǎn),射線ME交⊙M于點(diǎn)F,連接OF.
(1)若MA=2,求C點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若D點(diǎn)的坐標(biāo)為(4,0),求MC的長(zhǎng);
(3)當(dāng)OF=MA時(shí),直接寫(xiě)出點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知在△ABC中,AB=AC.
(1)試用直尺和圓規(guī)在AC上找一點(diǎn)D,使AD=BD(不寫(xiě)作法,但需保留作圖痕跡).
(2)在(1)中,連接BD,若BD=BC,求∠A的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于x、y的多項(xiàng)式(m﹣2)+(n+3)xy2+3xy﹣5.
(1)若原多項(xiàng)式是五次多項(xiàng)式,求m、n的值;
(2)若原多項(xiàng)式是五次四項(xiàng)式,求m、n的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知頂點(diǎn)為(﹣3,﹣6)的拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,點(diǎn)(﹣2,m)和(﹣5,n)在該拋物線上,則下列結(jié)論中不正確的是( 。
A.>4ac
B.m>n
C.方程a+bx+c=﹣4的兩根為﹣5或﹣1
D.a+bx+c≥﹣6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為加強(qiáng)電動(dòng)自行車質(zhì)量監(jiān)管,切實(shí)保障消費(fèi)者的合法權(quán)益,2015年11月,河南開(kāi)封市工商局對(duì)24個(gè)品牌批次的電動(dòng)自行車進(jìn)行抽查檢驗(yàn),其中抽查檢驗(yàn)的某品牌的電動(dòng)自行車如圖所示,它的大燈M射出的光線MA,MB的與MN的夾角分別為76°和60°,MN⊥地面CD,MN=0.8m,圖中的陰影部分表示在夜晚時(shí),燈M所照射的范圍.(提示:≈1.7,sin14° , cos14°≈ , tan14)
(1)求陰影部分的面積;
(2)一般正常人從發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)到做出剎車動(dòng)作的反應(yīng)時(shí)間是0.2s.小鵬某天晚上以6m/s的速度駕駛該車,在行駛的途中,通過(guò)大燈M,他發(fā)現(xiàn)在他的正前方有一個(gè)小球(即小孩在圖中的點(diǎn)A處),小鵬從做出剎車動(dòng)作到電動(dòng)自行車停止的剎車距離為1.3m,請(qǐng)判斷小鵬當(dāng)時(shí)是否有撞到該小孩?(大燈M與前輪前端間的水平距離為0.3m).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明是個(gè)愛(ài)探究的學(xué)生,在學(xué)習(xí)完等腰三角形的判定定理之后,對(duì)于等腰(如圖甲),若,,小明發(fā)現(xiàn),只要作的平分線就可以將分成兩個(gè)等腰三角形.
(1)你認(rèn)為小明的發(fā)現(xiàn)正確嗎?若正確,請(qǐng)給出證明過(guò)程;若不正確,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)請(qǐng)你對(duì)圖乙的三角形進(jìn)行探索,將分成兩個(gè)等腰三角形,并寫(xiě)出頂角度數(shù);
(3)請(qǐng)你對(duì)圖丙的三角形進(jìn)行再探索,將分成三個(gè)等腰三角形,并寫(xiě)出頂角度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將-2,-1,0,1,2,3,4,5,6,7這10個(gè)數(shù)分別填寫(xiě)在五角星中每?jī)蓷l線的交點(diǎn)處(每個(gè)交點(diǎn)處只填寫(xiě)一個(gè)數(shù)),將每一條線上的4個(gè)數(shù)相加,共得5個(gè)數(shù),設(shè)為a1,a2,a3,a4,a5.
(1)求(a1+a2+a3+a4+a5)的值;
(2)交換其中任何兩位數(shù)的位置后,(a1+a2+a3+a4+a5)的值是否改變?并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線y=﹣x2+2x+3與x軸交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè).
(1)求A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo)和此拋物線的對(duì)稱軸;
(2)設(shè)此拋物線的頂點(diǎn)為C,點(diǎn)D與點(diǎn)C關(guān)于x軸對(duì)稱,求四邊形ACBD的面積.
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