18、在直角坐標系中，描出下列各組點，并將各組內(nèi)的點用線段連接起來．
①（2，0），（12，0），（13，2），（0，3）
②（5，4），（9，5），（11，13），（2，10）
③（6，14），（7，3）．
觀察所得的圖形，你覺得它像什么？
分析：本題需要根據(jù)每一組的點的坐標特點，分別描點、連線，再觀察整個圖形的形狀．
解答：解：如圖，像帆船．
點評：本題主要是對點的坐標的表示及正確描點、連線等知識的直接考查．同時考查了數(shù)形結(jié)合思想，題目的條件既有數(shù)又有形，解決問題的方法也要既依托數(shù)也依托形，體現(xiàn)了數(shù)形的緊密結(jié)合，但本題對學生能力的要求并不高．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

26、（1）在直角坐標系中，描出下列各點并將這些點用線段依次連接起來，
（-5，0），（-5，4），（-8，7），（-5，6），（-2，8），（-5，4）；
（2）做（1）中的圖形關(guān)于y軸對稱的圖形，并寫出各對應點的坐標．
如答圖

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在直角坐標系中，描出點A（-2，6），B（-1，5），C（0，4），D（1，3）．觀察并探究這些點的橫坐標x和它的縱坐標y的關(guān)系是（　�。�
A、y+2x=2B、y-2x=2C、y=x+4D、y=-x+4

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

29、在直角坐標系中，描出點（1，0），（1，2），（2，1），（1，1），并用線段依此連接起來．
（1）縱坐標不變，橫坐標分別加上2，所得圖案與原圖相比有什么變化？
（2）橫坐標不變，縱坐標分別乘以-1呢？
（3）橫坐標，縱坐標都變成原來的2倍呢？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在直角坐標系中，描出A（1，3）、B（0，1）、C（1，-1）、D（2，1）四點，并指出順次連接A、B、C、D四點的圖形是什么圖形．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）在直角坐標系中，描出點A（-2，1），B（-3，-5），C（0，4），畫出以A，B，C為頂點的三角形；
（2）將△ABC向右平移，把頂點A移到點A′（1，1），畫出平移后的△A′B′C′，寫出B′、C′的坐標；
（3）△ABC和△A′B′C′的對應頂點坐標之間有什么關(guān)系？如果點M（m，n）在邊AB上，點M′是M的對應點，試寫出點M′的坐標．

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