【題目】已知一個(gè)長(zhǎng)方形的面積為4a2－6ab＋2a.若它的一條邊長(zhǎng)為2a，則它的周長(zhǎng)是多少？

【答案】8a－6b＋2.

【解析】

根據(jù)題意先求出長(zhǎng)方形的另一邊的長(zhǎng)，然后根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)計(jì)算公式求解即可．

長(zhǎng)方形的另一邊長(zhǎng)為：

(4a2-6ab+2a)÷(2a)=2a-3b+1，

所以長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為：

2(2a-3b+1+2a)=8a-6b+2．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB＝6cm，BC＝12cm，∠B＝90°．點(diǎn)P從點(diǎn)A開(kāi)始沿AB邊向點(diǎn)B以1cm/s的速度移動(dòng)，點(diǎn)Q從點(diǎn)B開(kāi)始沿BC邊向點(diǎn)C以2cm/s的速度移動(dòng)，如果P,Q分別從A,B同時(shí)出發(fā)，設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t（s）．

（1）當(dāng)時(shí)，求△PBQ的面積；

（2）當(dāng)為多少時(shí)，四邊形APQC的面積最�。孔钚∶娣e是多少？

（3）當(dāng)為多少時(shí)，△PQB與△ABC相似．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】袋中裝有除顏色外完全相同的2個(gè)紅球和1個(gè)綠球．

（1）現(xiàn)從袋中摸出1個(gè)球后放回，混合均勻后再摸出1個(gè)球．請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法，求第一次摸到綠球，第二次摸到紅球的概率；

（2）先從袋中摸出1個(gè)球后不放回，再摸出1個(gè)球，則兩次摸到的球中有1個(gè)綠球和1個(gè)紅球的概率是多少？請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)果．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，ABCD中，E、F為對(duì)角線AC上的點(diǎn)，且AE=CF，試探索四邊形DEBF的形狀并說(shuō)明你的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某次知識(shí)競(jìng)賽共有20道題，每一題答對(duì)得10分，答錯(cuò)或不答都扣5分，娜娜得分要超過(guò)90分，設(shè)她答對(duì)了n道題，則根據(jù)題意可列不等式　 　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不等式中，是一元一次不等式的是( )

A. 2x-1＞0 B. -1＜2 C. 3x-2y≤-1 D. y2+3＞5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年1月25日健康網(wǎng)報(bào)道，截止到2015年12月，中國(guó)有網(wǎng)民6.88億人，其中學(xué)生比例最高，為25.2%，人均每周上網(wǎng)26.2小時(shí)，某校為了解本校七年級(jí)800名學(xué)生每天上網(wǎng)的情況，王老師隨機(jī)調(diào)查統(tǒng)計(jì)了若干名學(xué)生平均每天的上網(wǎng)時(shí)間，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分組（每組含最小值，不含最大值）：A組：0﹣0.5小時(shí)；B組：0.5﹣1小時(shí)；C組：1﹣1.5小時(shí)；D組：1.5﹣2小時(shí)；E組：2﹣2.5小時(shí)．分組后繪制成如圖1所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
（1）寫(xiě)出本次調(diào)查的總體；
（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）求圖2中A組所對(duì)的扇形的圓心角的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，⊙O的直徑AB為10cm，弦BC為5cm，D、E分別是∠ACB的平分線與⊙O，AB的交點(diǎn)，P為AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，且PC=PE．

（1）求AC、AD的長(zhǎng)；

（2）試判斷直線PC與⊙O的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“從布袋中取出一個(gè)紅球的概率是0”這句話的意思就是取出一個(gè)紅球的概率很小．以上理解是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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