【題目】已知:如圖所示,在平面直角坐標系中,四邊形是矩形,,,動點從點出發(fā),沿射線方向以每秒2個單位長度的速度運動;同時,動點從點出發(fā),沿軸正半軸方向以每秒1個單位長度的速度運動,設(shè)點、點的運動時間為
(1)當(dāng)時,求經(jīng)過點,,三點的拋物線的解析式;
(2)當(dāng)時,求的值;
(3)當(dāng)線段與線段相交于點,且時,求的值;
(4)連接,當(dāng)點,在運動過程中,記△與矩形重疊部分的面積為,求與的函數(shù)關(guān)系式
【答案】(1)y=﹣x2+3x;(2);(3)t為3s;(4)S=
【解析】
(1)可求得P點坐標,由O、P、A的坐標,利用待定系數(shù)法可求得拋物線解析式;
(2)當(dāng)t=2s時,可知P與點B重合,在Rt△ABQ中可求得tan∠QPA的值;
(3)用t可表示出BP和AQ的長,由△PBM∽△QAM可得到關(guān)于t的方程,可求得t的值;
(4)當(dāng)點Q在線段OA上時,S=S△CPQ;當(dāng)點Q在線段OA上,且點P在線段CB的延長線上時,由相似三角形的性質(zhì)可用t表示出AM的長,由S=S四邊形BCQM=S矩形OABCS△COQS△AMQ,可求得S與t的關(guān)系式;當(dāng)點Q在OA的延長線上時,設(shè)CQ交AB于點M,利用△AQM∽△BCM可用t表示出AM,從而可表示出BM,S=S△CBM,可求得答案.
解:(1)當(dāng)t=1s時,則CP=2,
∵OC=3,四邊形OABC是矩形,
∴P(2,3),且A(4,0),
∵拋物線過原點O,
∴可設(shè)拋物線解析式為y=ax2+bx,
∴,解得,
∴過O、P、A三點的拋物線的解析式為y=﹣x2+3x;
(2)當(dāng)t=2s時,則CP=2×2=4=BC,即點P與點B重合,OQ=2,如圖1,
∴AQ=OA﹣OQ=4﹣2=2,且AP=OC=3,
∴tan∠QPA==;
(3)當(dāng)線段PQ與線段AB相交于點M,則可知點Q在線段OA上,點P在線段CB的延長線上,如圖2,
則CP=2t,OQ=t,
∴BP=PC﹣CB=2t﹣4,AQ=OA﹣OQ=4﹣t,
∵PC∥OA,
∴△PBM∽△QAM,
∴,且BM=2AM,
∴=2,解得t=3,
∴當(dāng)線段PQ與線段AB相交于點M,且BM=2AM時,t為3s;
(4)當(dāng)0≤t≤2時,如圖3,
由題意可知CP=2t,
∴S=S△PCQ=×2t×3=3t;
當(dāng)2<t≤4時,設(shè)PQ交AB于點M,如圖4,
由題意可知PC=2t,OQ=t,則BP=2t﹣4,AQ=4﹣t,
同(3)可得=,
∴BM=AM,
∴3﹣AM=AM,解得AM=,
∴S=S四邊形BCQM=S矩形OABC﹣S△COQ﹣S△AMQ=3×4﹣×t×3﹣×(4﹣t)×=24﹣﹣3t;
當(dāng)t>4時,設(shè)CQ與AB交于點M,如圖5,
由題意可知OQ=t,AQ=t﹣4,
∵AB∥OC,
∴,即=,解得AM=,
∴BM=3﹣,
∴S=S△BCM=×4×;
綜上可知S=.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,有一內(nèi)部裝有水的直圓柱形水桶,桶高;另有一直圓柱形的實心鐵柱,柱高,直立放置于水桶底面上,水桶內(nèi)的水面高度為,且水桶與鐵柱的底面半徑比為.今小賢將鐵柱移至水桶外部,過程中水桶內(nèi)的水量未改變,若不計水桶厚度,則水桶內(nèi)的水面高度變?yōu)椋?/span> )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形.Rt△ABC的頂點均在格點上,建立平面直角坐標系后,點A的坐標為(﹣4,1),點B的坐標為(﹣1,1).
(1)先將Rt△ABC向右平移5個單位,再向下平移1個單位后得到Rt△A1B1C1.試在圖中畫出圖形Rt△A1B1C1,并寫出A1的坐標;
(2)將Rt△A1B1C1繞點A1順時針旋轉(zhuǎn)90°后得到Rt△A2B2C2,試在圖中畫出圖形Rt△A2B2C2.并計算Rt△A1B1C1在上述旋轉(zhuǎn)過程中C1所經(jīng)過的路程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是小東設(shè)計的“過圓外一點作這個圓的兩條切線”的尺規(guī)作圖過程.
已知:⊙O及⊙O外一點P.
求作:直線PA和直線PB,使PA切⊙O于點A,PB切⊙O于點B.
作法:如圖,
①連接OP,分別以點O和點P為圓心,大于OP的同樣長為半徑作弧,兩弧分別交于點M,N;
②連接MN,交OP于點Q,再以點Q為圓心,OQ的長為半徑作弧,交⊙O于點A和點B;
③作直線PA和直線PB.
所以直線PA和PB就是所求作的直線.
根據(jù)小東設(shè)計的尺規(guī)作圖過程,
(1)使用直尺和圓規(guī),補全圖形;(保留作圖痕跡)
(2)完成下面的證明.
證明:∵OP是⊙Q的直徑,
∴ ∠OAP=∠OBP=________°( )(填推理的依據(jù)).
∴PA⊥OA,PB⊥OB.
∵OA,OB為⊙O的半徑,
∴PA,PB是⊙O的切線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線的部分圖象如圖所示,與x軸的一個交點坐標為,拋物線的對稱軸是下列結(jié)論中:
;;方程有兩個不相等的實數(shù)根;拋物線與x軸的另一個交點坐標為;若點在該拋物線上,則.
其中正確的有
A. 5個 B. 4個 C. 3個 D. 2個
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【題目】為響應(yīng)荊州市“創(chuàng)建全國文明城市”號召,某單位不斷美化環(huán)境,擬在一塊矩形空地上修建綠色植物園,其中一邊靠墻,可利用的墻長不超過18m,另外三邊由36m長的柵欄圍成.設(shè)矩形ABCD空地中,垂直于墻的邊AB=xm,面積為ym2(如圖).
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)若矩形空地的面積為160m2,求x的值;
(3)若該單位用8600元購買了甲、乙、丙三種綠色植物共400棵(每種植物的單價和每棵栽種的合理用地面積如下表).問丙種植物最多可以購買多少棵?此時,這批植物可以全部栽種到這塊空地上嗎?請說明理由.
甲 | 乙 | 丙 | |
單價(元/棵) | 14 | 16 | 28 |
合理用地(m2/棵) | 0.4 | 1 | 0.4 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,∠CBG=∠A,CD為直徑,OC與AB相交于點E,過點E作EF⊥BC,垂足為F,延長CD交GB的延長線于點P,連接BD.
(1)求證:PG與⊙O相切;
(2)若=,求的值;
(3)在(2)的條件下,若⊙O的半徑為8,PD=OD,求OE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線l1:y1=a(x+1)2+2與l2:y2=﹣(x﹣2)2﹣1交于點B(1,﹣2),且分別與y軸交于點D、E.過點B作x軸的平行線,交拋物線于點A、C,則以下結(jié)論:
①無論x取何值,y2總是負數(shù);
②l2可由l1向右平移3個單位,再向下平移3個單位得到;
③當(dāng)﹣3<x<1時,隨著x的增大,y1﹣y2的值先增大后減;
④四邊形AECD為正方形.
其中正確的是( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,要建一個長方形養(yǎng)雞場,養(yǎng)雞場的一邊靠墻(墻長25米),另三邊用竹籬笆圍成,竹籬笆的長為40米,若要圍成的養(yǎng)雞場的面積為180平方米,求養(yǎng)雞場的長、寬各為多少米,設(shè)與墻平行的一邊長為米.
(1)填空:(用含的代數(shù)式表示)另一邊長為 米;
(2)列出方程,并求出問題的解.
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