某校組織360名師生去參觀三峽工程建設(shè),如果租用甲種客車若干輛剛好坐滿;如果租用乙種客車可少租1輛,且余40個(gè)空座位,(1)已知用甲種客車比乙種客車少20個(gè)座位,求甲、乙兩種客車各有多少座位?

(2)已知甲種客車租金是每輛400元,乙種客車租金是每輛480元,這次參觀同時(shí)租用兩種客車,其中甲種客車比乙種客車少租1輛,所用租金比單獨(dú)租用任何一種客車節(jié)省,按這種方案需要用租金多少元?

答案:
解析:

  解:(1)甲種客車有60個(gè)座位,乙種客車有80個(gè)座位;(2)設(shè)租用甲種客車y輛,則租用乙種客車(y+1)輛,由(1)知單獨(dú)租用甲種客車需6輛租金為2400元,單獨(dú)租用乙種客車需5輛租金也為2400元

  由題意可得400y+480(y+1)<2400

  故y<

  又y為正整數(shù),當(dāng)y=1時(shí)

  60×1+80×2=220<360不合題意,舍去

  當(dāng)y=2時(shí),60×2+80×3=360,此時(shí)租金為

  400×2+480×3=2240(元).


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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校組織360名師生去參觀三峽工程建設(shè),如果租用甲種客車若干輛剛好坐滿;如果租用乙種客車可少租1輛,且余40個(gè)空座位.
(1)已知甲種客車比乙種客車少20個(gè)座位,求甲、乙兩種客車各有多少個(gè)座位;
(2)已知甲種客車租金是每輛400元,乙種客車租金是每輛480元,這次參觀同時(shí)租用這兩種客車,其中甲種客車比乙種客車少租1輛,所用租金比單獨(dú)租用任何一種客車要節(jié)省,按這種方案需用租金多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:荊門 題型:解答題

某校組織360名師生去參觀三峽工程建設(shè),如果租用甲種客車若干輛剛好坐滿;如果租用乙種客車可少租1輛,且余40個(gè)空座位.
(1)已知甲種客車比乙種客車少20個(gè)座位,求甲、乙兩種客車各有多少個(gè)座位;
(2)已知甲種客車租金是每輛400元,乙種客車租金是每輛480元,這次參觀同時(shí)租用這兩種客車,其中甲種客車比乙種客車少租1輛,所用租金比單獨(dú)租用任何一種客車要節(jié)省,按這種方案需用租金多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:專項(xiàng)題 題型:解答題

某校組織360名師生去參觀三峽工程建設(shè),如果租用甲種客車若干輛剛好座滿; 如果租用乙種客車可少租一輛,且余40個(gè)座位。
(1)已知甲種客車比乙種客車少20個(gè)座位,求甲、乙兩種客車各有多少個(gè)座位;
(2)已知甲種客車租金是每輛400元, 乙種客車租金是每輛480元,這次參觀同時(shí)租用這兩種客車,其中甲種客車比乙種客車少租1輛,所用租金比單獨(dú)租用任何一種客車要節(jié)省,按這種方案需用資金多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2000年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《不等式與不等式組》(01)(解析版) 題型:解答題

(2000•荊門)某校組織360名師生去參觀三峽工程建設(shè),如果租用甲種客車若干輛剛好坐滿;如果租用乙種客車可少租1輛,且余40個(gè)空座位.
(1)已知甲種客車比乙種客車少20個(gè)座位,求甲、乙兩種客車各有多少個(gè)座位;
(2)已知甲種客車租金是每輛400元,乙種客車租金是每輛480元,這次參觀同時(shí)租用這兩種客車,其中甲種客車比乙種客車少租1輛,所用租金比單獨(dú)租用任何一種客車要節(jié)省,按這種方案需用租金多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2000年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《分式方程》(02)(解析版) 題型:解答題

(2000•荊門)某校組織360名師生去參觀三峽工程建設(shè),如果租用甲種客車若干輛剛好坐滿;如果租用乙種客車可少租1輛,且余40個(gè)空座位.
(1)已知甲種客車比乙種客車少20個(gè)座位,求甲、乙兩種客車各有多少個(gè)座位;
(2)已知甲種客車租金是每輛400元,乙種客車租金是每輛480元,這次參觀同時(shí)租用這兩種客車,其中甲種客車比乙種客車少租1輛,所用租金比單獨(dú)租用任何一種客車要節(jié)省,按這種方案需用租金多少元?

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同步練習(xí)冊(cè)答案