【題目】2016年全國國民生產(chǎn)總值約為74 000 000 000 000元,比上年增長(zhǎng)6.7%,將74 000 000 000 000元用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為( )元

A. 0.74×1014 B. 7.4×1013 C. 74×1012 D. 7.40×1012

【答案】B

【解析】科學(xué)記數(shù)法就是將一個(gè)數(shù)字表示成a×10的n次冪的形式.其中1≤|a|<10,n表示整數(shù),n為整數(shù)位數(shù)減1,即從左邊第一位開始,在首位非零的后面加上小數(shù)點(diǎn),再乘以10的n次冪.

74 000 000 000 000=7.4×1013

故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】y=(m﹣1)x|m|是正比例函數(shù),則m的值為_____.

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【題目】因式分解:

13x(x1)2(x1) 23x212x12

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【題目】因式分解:aba =__

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【題目】大學(xué)生小劉回鄉(xiāng)創(chuàng)辦小微企業(yè),初期購得原材料若干噸,每天生產(chǎn)相同件數(shù)的某種產(chǎn)品,單件產(chǎn)品所耗費(fèi)的原材料相同.當(dāng)生產(chǎn)6天后剩余原材料36噸,當(dāng)生產(chǎn)10天后剩余原材料30噸.若剩余原材料數(shù)量小于或等于3噸,則需補(bǔ)充原材料以保證正常生產(chǎn).

(1)求初期購得的原材料噸數(shù)與每天所耗費(fèi)的原材料噸數(shù);

(2)若生產(chǎn)16天后,根據(jù)市場(chǎng)需求每天產(chǎn)量提高20%,則最多再生產(chǎn)多少天后必須補(bǔ)充原材料?

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【題目】某市對(duì)教師試卷講評(píng)課中學(xué)生參與的深度和廣度進(jìn)行評(píng)價(jià),其評(píng)價(jià)項(xiàng)目為主動(dòng)質(zhì)疑、獨(dú)立思考、專注聽講、講解題目四項(xiàng).評(píng)價(jià)組隨機(jī)抽取了若干名初中生的參與情況,繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中所給的信息解答下列問題:

(1)這次評(píng)價(jià)中,一共抽查了 名學(xué)生;

(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)如果全市有16萬初中學(xué)生,那么在試卷講評(píng)課中,“獨(dú)立思考”的學(xué)生約有多少萬人?

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【題目】將長(zhǎng)為1,寬為a的長(zhǎng)方形紙片(a1)如圖那樣折一下,剪下一個(gè)邊長(zhǎng)等于長(zhǎng)方形寬度的正方形(稱為第一次操作);再把剩下的長(zhǎng)方形如圖那樣折一下,剪下一個(gè)邊長(zhǎng)等于此時(shí)矩形寬度的正方形(稱為第二次操作);如此反復(fù)操作下去,若在第n次操作后剩下的矩形為正方形,則操作終止.

(1)第一次操作后,剩下的矩形兩邊長(zhǎng)分別為 ;(用含a的代數(shù)式表示)

(2)若第二次操作后,剩下的長(zhǎng)方形恰好是正方形,則a= ;

(3)若第三次操作后,剩下的長(zhǎng)方形恰好是正方形,試求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在﹣4,2,﹣1,3這四個(gè)數(shù)中,比﹣2小的數(shù)是( 。

A. ﹣4 B. 2 C. ﹣1 D. 3

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【題目】如圖,在等邊ABC中,AB=6,N線段AB任意一點(diǎn),BAC的平分線交BC于點(diǎn)D,MAD上的動(dòng)點(diǎn), 連結(jié)BM、MN,則BM+MN的最小值是 .

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