【題目】已知,如圖,DG⊥BC,AC⊥BC,EF⊥AB,∠1=∠2,求證:CD⊥AB.
證明:∵DG⊥BC,AC⊥BC,(已知)
∴DG∥AC( )
∴∠2= ( )
∵∠1=∠2(已知)
∴∠1=∠DCA(等量代換)
∴EF∥CD( )
∴∠AEF=∠ADC( )
∵EF⊥AB(已知)
∴∠AEF=90°( )
∴∠ADC=90°(等量代換)
∴CD⊥AB(垂直定義)
【答案】同位角相等,兩直線平行;∠ACD; 兩直線平行,內錯角相等;同位角相等,兩直線平行;兩直線平行,同位角相等;垂直定義.
【解析】試題分析:已知DG⊥BC,AC⊥BC,根據(jù)垂直于同一條直線的兩直線平行可得DG∥AC,由兩直線平行,內錯角相等可得∠2=∠ACD,已知∠1=∠2,等量代換得∠1=∠DCA,由同位角相等,兩直線平行可得EF∥CD,由兩直線平行,同位角相等可得∠AEF=∠ADC,已知EF⊥AB,由垂直定義可得∠AEF=90°,等量代換得∠ADC=90°,由垂直定義得CD⊥AB.
試題解析:
證明:∵DG⊥BC,AC⊥BC(已知),
∴DG∥AC(垂直于同一條直線的兩直線平行 ),
∴∠2=∠ACD ( 兩直線平行,內錯角相等 ),
∵∠1=∠2(已知),
∴∠1=∠DCA(等量代換),
∴EF∥CD(同位角相等,兩直線平行),
∴∠AEF=∠ADC(兩直線平行,同位角相等),
∵EF⊥AB(已知),
∴∠AEF=90°(垂直定義),
∴∠ADC=90°(等量代換),
∴CD⊥AB(垂直定義).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在同一時刻,兩根長度不等的竿子置于陽光之下,而它們的影長相等,那么這兩根竿子的相對位置是( )
A. 兩根都垂直于地面B. 兩根平行斜插在地上C. 兩根不平行D. 兩根平行倒在地上
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商場將每件進價為80元的某種商品原來按每件100元出售,一天可售出100件.后來經過市場調查,發(fā)現(xiàn)這種商品單價每降低1元,其銷量可增加10件.
(1)求商場經營該商品原來一天可獲利潤多少元?
(2)設后來該商品每件降價x元,,商場一天可獲利潤y元.
①若商場經營該商品一天要獲利潤2160元,則每件商品應降價多少元?
②求出y與x之間的函數(shù)關系式,結合題意寫出當x取何值時,商場獲利潤不少于2160元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,⊙C的半徑為r(r>1),P是圓內與圓心C不重合的點,⊙C的“完美點”的定義如下:若直線CP與⊙C交于點A,B,滿足|PA-PB|=2,則稱點P為⊙C的“完美點”,如圖為⊙C及其“完美點”P的示意圖.
(1)當⊙O的半徑為2時,
①點M(,0) ⊙O的“完美點”,點N(0,1) ⊙O的“完美點”,點T(-,- ) ⊙O的“完美點”(填“是”或者“不是”);
②若⊙O的“完美點”P在直線y=x上,求PO的長及點P的坐標;
(2)⊙C的圓心在直線y=x+1上,半徑為2,若y軸上存在⊙C的“完美點”,求圓心C的縱坐標t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,CD為⊙O的直徑,點B在⊙O上,連接BC、BD,過點B的切線AE與CD的延長線交于點A, ,OE交BC于點F.
(1)求證:OE∥BD;
(2)當⊙O的半徑為5, 時,求EF的長.
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