【題目】如圖,已知:⊙O的直徑AB與弦AC的夾角∠A=30°,AC=CP.
(1) 求證:CP是⊙O的切線;
(2) 若PC=6,AB=4,求圖中陰影部分的面積.
【答案】(1)、證明過程見解析;(2)、6-2π
【解析】
試題分析:(1)、連接OC,根據(jù)∠A的度數(shù)以及AC=CP得出∠A=∠P=30°,根據(jù)OC=OA得出∠COP=60°,從而得到∠OCP的度數(shù);(2)、根據(jù)AB的長度得出OC和OB的長度,從而求出扇形OBC的面積,然后利用△PCO的面積減去扇形OBC的面積得到陰影部分的面積.
試題解析:(1)、連結(jié)OC ∵∠A=30°,AC=CP ∴∠P=∠A=30° ∵OC=OA
∴∠COP=2∠A=60° ∴∠OCP=90° ∴OC⊥PC ∴PC是⊙O的切線
(2)、∵AB=4 ∴OC=OB=2 ∴S扇OBC=2
S=S△PCO-S扇OBC =6-2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形OABC是平行四邊形,以O(shè)為圓心,OA為半徑的圓交AB于D,延長 AO交⊙O于E,連接CD,CE,若CE是⊙O的切線,解答下列問題:
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若平行四邊形OABC的兩邊長是方程的兩根,求平行四邊形OABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列運(yùn)算正確的是( )
A.(﹣a3)2=a6
B.xpyp=(xy)2p
C.x6÷x3=x2
D.(m+n)2=m2+n2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“五一”期間,小明、小亮等同學(xué)隨家長一同到某公園游玩,下面是購買門票時(shí),小明與他爸爸的對話(如圖),試根據(jù)圖中的信息,
解答下列問題:
(1)他們共去了幾個(gè)成人,幾個(gè)學(xué)生?
(2)請你幫助算算,用哪種方式購票更省錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是小亮設(shè)計(jì)的一種智力拼圖玩具的一部分,已知AB∥CD,∠B=30°,∠BEC=62°,求∠C的度數(shù).
(1)填寫根據(jù):過點(diǎn)E作EF∥AB,如圖甲所示, ∵AB∥DC,EF∥AB,
∴EF∥DC()
∴∠B=∠BEF()
∠C=∠CEF()
∴∠B+∠C=∠BEF+∠CEF
即∠B+∠C=∠BEC
∴∠C=∠BEC﹣∠B=62°﹣30°=32°
(2)方法遷移:如圖乙,已知AE∥CD,若∠DCB=135°,∠ABC=72°,試求∠BAE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=8cm,∠BAC=120°.
(1)作△ABC的外接圓(只需作出圖形,并保留作圖痕跡);
(2)求它的外接圓半徑.
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