【題目】2017年3月27日是全國中小學安全教育日,為了讓學生了解安全知識,增強安全意識,某校舉行了一次“安全知識競賽”.為了了解這次競賽的成績情況,從中抽取了部分學生的成績?yōu)闃颖荆L制了下列兩幅統(tǒng)計圖(說明:A級:90~100分;B級:75~89分;C級:60~74分;D級:60分以下).請結合圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)本次調(diào)查共抽取了多少名學生?
(2)扇形統(tǒng)計圖中C級所在的扇形的圓心角度數(shù)是______;
(3)請把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(4)若該校共有2000名學生,請你估計安全知識競賽中A級和B級的學生一共有多少?
【答案】(1)100名;(2) ;(3)見解析;(4)1700名.
【解析】
(1)根據(jù)調(diào)查樣本中A的人數(shù)及A的占比,即可求出本次調(diào)查共抽取學生的人數(shù);
(2)用調(diào)查總?cè)藬?shù)減去各A、B、D等級的人數(shù)即可求出C等級的人數(shù),再求出其占比,再乘以360°即可求出其圓心角度數(shù);(3)在條形統(tǒng)計圖中把C等級人數(shù)補全即可;(4)先求出樣本中A、B等級的總占比,再乘以全校人數(shù)即可.
(1)本次調(diào)查共抽取學生的人數(shù)為49÷49%=100(人)
(2)C級的人數(shù)為100-49-36-5=10(人)
C級所在的扇形的圓心角度數(shù)是=36°
(3)條形統(tǒng)計圖補充如下:
(4)該校共有2000名學生,A級和B級的學生一共有=1700(人)
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=(m+1)x2-|m|+n+4.
(1)當m,n為何值時,此函數(shù)是一次函數(shù)?
(2)當m,n為何值時,此函數(shù)是正比例函數(shù)?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某高中學校為使高一新生入校后及時穿上合身的校服,現(xiàn)提前對某校九年級(3)班學生即將所穿校服型號情況進行了摸底調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結果繪制了如圖兩個不完整的統(tǒng)計圖(校服型號以身高作為標準,共分為6種型號).
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)該班共有多少名學生?其中穿175型校服的學生有多少人?
(2)在條形統(tǒng)計圖中,請把空缺的部分補充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,請計算185型校服所對應扇形圓心角的大小;
(4)求該班學生所穿校服型號的眾數(shù)和中位數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】完成下面的證明
如圖,點E在直線DF上,點B在直線AC上,若,.
求證:.
證明:
______對頂角相等
,
______
____________
又
,
____________
______
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作⊙O,交BC于點D,交CA的延長線于點E,連接AD、DE.
(1)求證:D是BC的中點;
(2)若DE=3,BD﹣AD=2,求⊙O的半徑;
(3)在(2)的條件下,求弦AE的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC、△ADE均為是頂角為42的等腰三角形,BC和DE分別是底邊,圖中△_________與△___________,可以通過以點________為旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)角度為______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖①,在△ABC中,∠ABC與∠ACB的平分線相交于點P.
(1)如果∠A=80°,求∠BPC的度數(shù);
(2)如圖②,作△ABC外角∠MBC,∠NCB的角平分線交于點Q,試探索∠Q、∠A之間的數(shù)量關系.
(3)如圖③,延長線段BP、QC交于點E,△BQE中,存在一個內(nèi)角等于另一個內(nèi)角的2倍,求∠A的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=6,點D是邊BC的中點,點E是邊AB上的任意一點(點E不與點B重合),沿DE翻折△DBE使點B落在點F處,連接AF,則線段AF的長取最小值時,BF的長為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,射線AM⊥AB,點P在AM上,連接OP交半圓O于點D,PC切半圓O于點C,連接BC,OC.
(1)求證:△OAP≌△OCP;
(2)若半圓O的半徑等于2,填空: ①當AP=時,四邊形OAPC是正方形;
②當AP=時,四邊形BODC是菱形.
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