【題目】如圖, ,以點A為圓心,1為半徑畫OA的延長線交于點C,過點AOA的垂線,垂線與的一個交點為B,連接BC

線段BC的長等于______

請在圖中按下列要求逐一操作,并回答問題:

以點______為圓心,以線段______的長為半徑畫弧,與射線BA交于點D,使線段OD的長等于

OD,在OD上畫出點P,使OP的長等于,請寫出畫法,并說明理由.

【答案】 A BC

【解析】分析:

1)由題意易得∠BAC=90°,AC=AB=1,由此即可在Rt△ABC中由勾股定理解得BC的長;

2由題意易得∠OAC=90°,結(jié)合OA=2,OD=,RtOAD中解得AD==BC,由此即可得到本題各空的答案;由題意可得OA=2,OC=3,OP=,OD=,由此可得:OA:OC=OP:OD,從而可得APCD,由此可知:只需過點ACD的平行線APOD于點P即可.

詳解:

(1)在中, ,

故答案為:

2中, ,

∴以點A為圓心,以線段BC的長為半徑畫弧,與射線BA交于點D,即可使線段OD的長等于

依此畫出圖形,如圖1所示.

故答案為:A;BC

②∵

,

故作法如下:

連接CD,過點AOD于點點即是所要找的點.

依此畫出圖形,如圖2所示.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,中,點EBC的中點,點FAD上,AF6cm,BF12cm,BD平分∠FBC,若點P,Q分別是AF,BC上點,且CQ=2AP.若點P、Q、E、F為頂點的四邊形構(gòu)成平行四邊形,則AP的長為______

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【題目】重慶市的重大惠民工程--公租房建設已陸續(xù)竣工,計劃10年內(nèi)解決低收入人群的住房問題,前6年,每年竣工投入使用的公租房面積單位:百萬平方米,與時間x的關系是單位:年, x為整數(shù);后4年,每年竣工投入使用的公租房面積單位:百萬平方米,與時間x的關系是單位:年, x為整數(shù)假設每年的公租房全部出租完另外,隨著物價上漲等因素的影響,每年的租金也隨之上調(diào),預計,第x年投入使用的公租房的租金單位:元與時間單位:年, x為整數(shù)滿足一次函數(shù)關系如下表:

50

52

54

56

58

1

2

3

4

5

求出zx的函數(shù)關系式;

求政府在第幾年投入的公租房收取的租金最多,最多為多少百萬元;

若第6年竣工投入使用的公租房可解決20萬人的住房問題,政府計劃在第10年投入的公租房總面積不變的情況下,要讓人均住房面積比第6年人均住房面積提高,這樣可解決住房的人數(shù)將比第6年減少,求a的值.

參考數(shù)據(jù):

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】綠水青山,就是金山銀山.某旅游景區(qū)為了保護環(huán)境,需購買兩種型號的垃圾處理設備共10臺,已知每臺型設備日處理能力為12;每臺型設備日處理能力為15,購回的設備日處理能力不低于140.

(1)請你為該景區(qū)設計購買兩種設備的方案;

(2)已知每臺型設備價格為3萬元,每臺型設備價格為4.4萬元.廠家為了促銷產(chǎn)品,規(guī)定貨款不低于40萬元時,則按9折優(yōu)惠;:采用(1)設計的哪種方案,使購買費用最少,為什么?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了全面提高學生的能力,學校組織課外活動小組,并要求初一學年積極參加,初一學年共有四個班,參加的學生共有(6a3b)人,其中一班有a人參加,二班參加的人數(shù)比一班參加的人數(shù)兩倍少b人,三班參加的人數(shù)比二班參加的人數(shù)一半多1人.

1)求三班的人數(shù)(用含a,b的式子表示);

2)求四班的人數(shù)(用含a,b的式子表示);

3)若四個班共54人參加了課外活動,求二班比三班多多少人?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某股民在上星期買進某種股票1000股,每股100元,下表是本周每日該股票的漲跌情況 (單位:元):

1)該股在本周內(nèi)最高價是每股多少元?最低價是每股多少元?

2)星期三收盤時,每股是多少元?

3)已知買進股票時需付成交額的1.5‰的手續(xù)費,賣出時需付成交額的1.5‰手續(xù)費和 1‰的交易費,如果在星期五收盤前將股票一次性賣出,他的收益情況如何?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)y=m﹣2xm2+m-4 +2x﹣1是一個二次函數(shù),求該二次函數(shù)的解析式.

【答案】y=﹣5x2+2x﹣1

【解析】試題分析:根據(jù)二次函數(shù)的定義得到m2+m﹣4=2m﹣2≠0,由此求得m的值,進而得到該二次函數(shù)的解析式.

試題解析:依題意得:m2+m﹣4=2m﹣2≠0即(m﹣2)(m+3=0m﹣2≠0,

解得m=﹣3,

則該二次函數(shù)的解析式為y=﹣5x2+2x﹣1

型】解答
結(jié)束】
21

【題目】如圖,在ABCD中,EF∥AB,F(xiàn)G∥ED,DE:DA=2:5,EF=4,求線段CG的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知△ABC為等邊三角形,點D為直線BC上的一動點(D不與B、C重合),以AD為邊作等邊△ADE(頂點A、DE按逆時針方向排列),連接CE

(1)如圖1,當點D在邊BC上時,求證:①BDCE,②ACCE+CD

(2)如圖2,當點D在邊BC的延長線上且其他條件不變時,結(jié)論ACCE+CD是否成立?若不成立,請寫出AC、CE、CD之間存在的數(shù)量關系,并說明理由;

(3)如圖3,當點D在邊BC的反向延長線上且其他條件不變時,補全圖形,并直接寫出ACCE、CD之間存在的數(shù)量關系.

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【題目】學校需要購買一批籃球和足球,已知一個籃球比一個足球的進價高30元,買兩個籃球和三個足球一共需要510元.

(1)求籃球和足球的單價;

(2)根據(jù)實際需要,學校決定購買籃球和足球共100個,其中籃球購買的數(shù)量不少于足球數(shù)量的,學?捎糜谫徺I這批籃球和足球的資金最多為10500元.請問有幾種購買方案?

(3)若購買籃球x個,學校購買這批籃球和足球的總費用為y(元),在(2)的條件下,求哪種方案能使y最小,并求出y的最小值.

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