【題目】某公司推銷一種產(chǎn)品,公司付給推銷員的月報(bào)酬有兩種方案如圖所示:方案一所示圖形是頂點(diǎn)在原點(diǎn)的拋物線的一部分,方案二所示圖形是射線.其中(件)表示推銷員推銷產(chǎn)品的數(shù)量,(元)表示付給推銷員的月報(bào)酬.
(1)分別求兩種方案中關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)推銷員推銷產(chǎn)品的數(shù)量達(dá)到多少件時(shí),兩種方案月報(bào)酬差額將達(dá)到元?
【答案】(1),;(2)推銷員推銷產(chǎn)品的數(shù)量達(dá)到件時(shí),兩種方案報(bào)酬差額將達(dá)到元.
【解析】
(1)分別設(shè)出兩種方案中y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,用待定系數(shù)法求解,即可解答;
(2)根據(jù)“兩種方案月報(bào)酬差額將達(dá)到7125元”,得到方程3x2-(50x+1200)=7125,即可解答.
(1)設(shè),把(60,7500)代入得:3600a=7500,
解得:a=,
∴.
設(shè)y2=kx+b,把(0,3000),(60,7500)代入得:,
解得:,
∴y2=75x+3000;
(2),
解得,, (舍)
答推銷員推銷產(chǎn)品的數(shù)量達(dá)到件時(shí),兩種方案報(bào)酬差額將達(dá)到元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(-4,0),⊙P的半徑為2,將⊙P沿x軸向右平移4個(gè)單位得到⊙P1.
(1)畫出⊙P1 , 并直接判斷⊙P與⊙P1的位置關(guān)系.
(2)設(shè)⊙P1與x軸正半軸,y軸正半軸的交點(diǎn)分別為A、B,求劣弧AB與弦AB圍成的圖形的面積.(結(jié)果保留π)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖、在平行四邊形ABCD中,E、F是對(duì)角線BD上的兩點(diǎn),則下列條件中不能判定四邊形AECF是平行四邊形的是( )
A.BD=DFB.AFBD,
C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與軸交于點(diǎn)A(-1,0),點(diǎn)B(-3,0),且OB=OC,
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)P在拋物線上,且∠POB=∠ACB,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)拋物線上兩點(diǎn)M,N,點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m,點(diǎn)N的橫坐標(biāo)為m+4.點(diǎn)D是拋物線上M,N之間的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作y軸的平行線交MN于點(diǎn)E.
①求DE的最大值.
②點(diǎn)D關(guān)于點(diǎn)E的對(duì)稱點(diǎn)為F.當(dāng)m為何值時(shí),四邊形MDNF為矩形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線交軸的負(fù)半軸于點(diǎn).點(diǎn)是軸正半軸上一點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)恰好落在拋物線上.過(guò)點(diǎn)作軸的平行線交拋物線于另一點(diǎn).若點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,則的長(zhǎng)為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某初級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組為了了解本校學(xué)生的年齡情況,隨機(jī)調(diào)查了該校部分學(xué)生的年齡,整理數(shù)據(jù)并繪制如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
依據(jù)以上信息解答以下問(wèn)題:
(1)求樣本容量;
(2)直接寫出樣本容量的平均數(shù),眾數(shù)和中位數(shù);
(3)若該校一共有1800名學(xué)生,估計(jì)該校年齡在15歲及以上的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)如圖①所示,將直尺擺放在三角板ABC上,使直尺與三角板的邊分別交于點(diǎn)D,E,F,G,量得∠CGD=42°。
(1)求∠CEF的度數(shù);
(2)將直尺向下平移,使直尺的邊緣通過(guò)三角板的頂點(diǎn)B,交AC邊于點(diǎn)H,如圖②所示.點(diǎn)H,B在直尺上的讀數(shù)分別為4,13.4,求BC的長(zhǎng)(結(jié)果保留兩位小數(shù)).
(參考數(shù)據(jù):sin42°≈0.67,cos42°≈0.74,tan42°≈0.90)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了解七、八年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練情況(七、八年級(jí)學(xué)生人數(shù)相同),某周從這兩個(gè)年級(jí)學(xué)生中分別隨機(jī)抽查了30名同學(xué),調(diào)查了他們周一至周五的聽(tīng)力訓(xùn)練情況,根據(jù)調(diào)查情況得到如下統(tǒng)計(jì)圖表:周一至周五英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
年級(jí) | 參加英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練人數(shù) | ||||
周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
七年級(jí) | 15 | 20 | 30 | 30 | |
八年級(jí) | 20 | 24 | 26 | 30 | 30 |
合計(jì) | 35 | 44 | 51 | 60 | 60 |
(1)填空:________;
(2)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)圖表完成下表中的相關(guān)統(tǒng)計(jì)量:
年級(jí) | 平均訓(xùn)練時(shí)間的中位數(shù) | 參加英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練人數(shù)的方差 |
七年級(jí) | 24 | 34 |
八年級(jí) | 14.4 |
(3)請(qǐng)你利用上述統(tǒng)計(jì)圖表,對(duì)七、八年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練情況寫出兩條合理的評(píng)價(jià);
(4)請(qǐng)你結(jié)合周一至周五英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練人數(shù)統(tǒng)計(jì)表,估計(jì)該校七、八年級(jí)共480名學(xué)生中周一至周五平均每天有多少人進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,點(diǎn)O在BC邊上,∠BAC的平分線交⊙O于點(diǎn)D,連接BD、CD,過(guò)點(diǎn)D作BC的平行線與AC的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)P.
(1)求證:PD是⊙O的切線;
(2)求證:△ABD∽△DCP;
(3)當(dāng)AB=5cm,AC=12cm時(shí),求線段PC的長(zhǎng).
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