【題目】一個不透明的口袋里裝有分別標(biāo)有漢字“美”、“麗”、“南”、“山”的四個小球,除漢字不同之外,小球沒有任何區(qū)別,每次摸球前先攪拌均勻再摸球.
(1)若從中任取一個球,求摸出球上的漢字剛好是“美”的概率;
(2)甲從中任取一球,不放回,再從中任取一球,請用樹狀圖或列表法,求甲取出的兩個球上的漢字恰能組成“美麗”或“南山”的概率.
【答案】(1) P=;(2) P=
【解析】分析:(1)由一個不透明的口袋里裝有分別標(biāo)有漢字“美”、“麗”、“南”、“山”的四個小球,除漢字不同之外,小球沒有任何區(qū)別,直接利用概率公式求解即可求得答案;
(2)首先根據(jù)題意列舉出所有可能的結(jié)果與取出的兩個球上的漢字恰能組成“美麗”或“南山”的情況,再利用概率公式即可求得答案.
本題解析:
(1)∵有漢字“美”、“麗”、“南”、“山”的四個小球,任取一球,共有4種不同結(jié)果,
∴球上漢字是“美”的概率為P=;
(2)列舉如下:
美麗南山
美(麗,美)(南,美)(山,美);
麗(美,麗)(南,麗)(山,麗);
南(美,南)(麗,南)(山,南);
山(美,山)(麗,山)(南,山);
所有等可能的情況有12種,其中取出的兩個球上的漢字恰能組成“美麗”或“南山”的情況有4種,
則P=.
點睛: 此題考查了列表法或樹狀圖法求概率.用到的知識點為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.注意掌握放回試驗與不放回實驗的區(qū)別.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,C、D在線段BE上,下列說法:①直線CD上以B、C、D、E為端點的線段共有6條;②圖中有2對互補(bǔ)的角;③若∠BAE=100°,∠DAC=40°,則以A為頂點的所有小于平角的角的度數(shù)和為360°;④若BC=2,CD=DE=3,點F是線段BE上任意一點,則點F到點B,C,D,E的距離之和的最大值為15,最小值為11.其中說法正確的個數(shù)有( 。
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】王老師為了了解所教班級學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況,對本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個月的跟蹤調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分成四類,A:優(yōu)秀;B:良好;C:合格;D:一般;并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:(1)本次調(diào)查中,王老師一共調(diào)查了多少名同學(xué)?
(2)將上面的條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;并求出“D”所占的圓心角的度數(shù);
(3)從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一對一”互助學(xué)習(xí),請求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,點E在對角線AC上,點F在邊BC上,連接BE、DF,DF交對角線AC于點G,且DE=DG.
(1)求證:AE=CG;
(2)試判斷BE和DF的位置關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下來等式:
第一層 1+2=3
第二層 4+5+6=7+8
第三層 9+10+11+12=13+14+15
第四層 16+17+18+19+20=21+22+23+24
…
在上述數(shù)字寶塔中,從上往下數(shù),數(shù)字2016在第層.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個三位數(shù)滿足條件:①三個數(shù)位上的數(shù)字之和為17;②百位上的數(shù)字是十位上數(shù)字的2倍;③十位上的數(shù)字比個位上的數(shù)字小5,則這個三位數(shù)是____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下列等式:
第一個等式:
第二個等式:
第三個等式:
第四個等式:
則式子__________________;
用含n的代數(shù)式表示第n個等式: ____________________________;
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