【題目】化簡與求值

(1),則代數(shù)式的值為

(2),則代數(shù)式的值為

(3),請(qǐng)仿照以上方法求的值.

【答案】13;(23;(30

【解析】

1)把a的值代入代數(shù)式計(jì)算即可得解;
2)把(a+b)看作一個(gè)整體,代入代數(shù)式進(jìn)行計(jì)算即可得解;
3)把(3a+2b)看作一個(gè)整體,再把代數(shù)式整理后代入進(jìn)行計(jì)算即可得解.

1a=-2時(shí),a2+1=×-22+1,
=2+1,
=3;
2a+b=-2時(shí),a+b2+1,
=×-22+1
=2+1,
=3;
3)∵3a+2b=-1,
9a+b-3a-b+2,
=9a+b-3a+3b+2,
=6a+4b+2,
=23a+2b+2,
=2×-1+2,
=-2+2,
=0

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)觀察猜想:

RtABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)D在邊BC上,連接AD,把ABD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)D落在點(diǎn)E處,如圖①所示,則線段CE和線段BD的數(shù)量關(guān)系是   ,位置關(guān)系是   

(2)探究證明:

在(1)的條件下,若點(diǎn)D在線段BC的延長線上,請(qǐng)判斷(1)中結(jié)論是還成立嗎?請(qǐng)?jiān)趫D②中畫出圖形,并證明你的判斷.

(3)拓展延伸:

如圖③,∠BAC≠90°,若AB≠AC,∠ACB=45°,AC=,其他條件不變,過點(diǎn)DDFADCE于點(diǎn)F,請(qǐng)直接寫出線段CF長度的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某農(nóng)戶承包荒山若干畝,種果樹2000棵.今年水果總產(chǎn)量為18000千克,此水果在市場上每千克售元,在果園每千克售.該農(nóng)戶將水果拉到市場出售平均每天出售1000千克,需8人幫忙,每人每天付工資25元,農(nóng)用車運(yùn)費(fèi)及其他各項(xiàng)稅費(fèi)平均每天100元.

1)分別用表示兩種方式出售水果的收入.

2)若元,元,且兩種方式都在相同的時(shí)間內(nèi)售完全部水果,請(qǐng)你通過計(jì)算說明選擇哪種出售方式較好.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解方程:

(1)

(2)

(3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩個(gè)袋中均有三張除所標(biāo)數(shù)值外完全相同的卡片,甲袋中的三張卡片上所標(biāo)的數(shù)值分別為-7,-1,3,乙袋中的三張卡片上所標(biāo)的數(shù)值分別為-2,1,6.先從甲袋中隨機(jī)取出一張卡片,用x表示取出的卡片上標(biāo)的數(shù)值,再從乙袋中隨機(jī)取出一張卡片,用y表示取出的卡片上標(biāo)的數(shù)值,把x、y分別作為點(diǎn)A的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo).

(1)用適當(dāng)?shù)姆椒▽懗鳇c(diǎn)A(x,y)的所有情況;

(2)求點(diǎn)A落在第三象限的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,把長方形沿AE對(duì)折后點(diǎn)D落在BC邊的點(diǎn)F,BC=5cm,

AB=4cm,求:(1)CF的長;(2)EF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線x軸、y軸交于AB兩點(diǎn),∠BAO的平分線所在的直線AM的解析式是( 。

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(8,0),直線y=-3x+6x軸交于點(diǎn)B,y軸交于點(diǎn)D,且兩直線交于點(diǎn)C(4,m).

(1)m的值及一次函數(shù)的解析式;

(2)求△ACD的面積。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,把同樣大小的黑色棋子擺放在正多邊形的邊上,按照這樣的規(guī)律擺下去,則第 n個(gè)圖形需要黑色棋子的個(gè)數(shù)是______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案